【题目】我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验,获得的实验数据如下表:(实验中不考虑蒸腾作用对植物质量的影响)
组别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
温度(单位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | ﹣1 | ﹣2 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
(1)分析表中数据发现,温度不同,暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同,这说明________.
(2)依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适宜温度是________.若A为温室种植的蔬菜,要提高蔬菜产量,你认为应如何调节温室内的温度?________.
(3)影响光合作用的因素还有很多,请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素:________.
【答案】温度不同,呼吸作用的强度不同 26℃ 夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度 增加气肥(或延长光照时间)
【解析】
温度影响光合作用和呼吸作用的进行、由资料分析得知,光合作用和呼吸作用的强度,在一定的范围内,随温度的升高而增强,该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃.据此解答。
(1)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行,呼吸作用的实质就是分解有机物,释放能量。将五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响,分析表中的数据说明,植物呼吸作用,消耗有机物.温度不同,呼吸作用的强度不同,在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强。
(2)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。分析表中的数据说明,植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物)。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃。依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,白天适当增加室内的温度,增加光合作用的强度;夜晚适当降低室内的温度,降低呼吸作用,利于蔬菜体内有机物的积累。夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度。
(3)影响光合作用的环境条件主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。因此除本实验探究的因素以外的另一种因素还应增加气肥(或延长光照时间)。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某小组同学在探究“霉菌生长所需的环境条件”时,准备了下列实验材料和用具:甲、乙两等份高温烘干后的面包片、两个相同的洁净培养皿、蒸馏水、标签等。并按下表所步骤进行处理(其他条件都相同)
组别 | A | B | |
实验步骤 | ① | 将甲面包片放在培养皿中,均匀喷洒适量的蒸馏水 | 将乙面包片放在另一个培养皿中,均匀洒适量的蒸馏水 |
② | 在同一环境的空气中暴露10分钟后,盖上培养皿 | ||
③ | 在25℃环境中培养 | 在4℃环境中培养 |
(1)该小组同学探究的问题是 ___________________________。
(2)实验步骤②中“在同一环境的空气中暴露10分钟”相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤?________
(3)根据所学知识推测:一段时间后,_________(甲/乙)面包片上的霉菌数量较多。因此面包可采用的保鲜方法是___________。
(4)霉菌生长还需要哪些环境条件?请再提出一个探究问题,可利用该小组的实验材料,用文字或表格等方式设计实验方案。
①探究问题:_____________________________
②实验方案:______________________________________
(5)科学研究表明,霉菌在面包中的繁殖方式是(________)
A.出芽繁殖 B.种子繁殖 C.孢子繁殖 D.分裂繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关人体生命活动的调节,叙述错误的是( )
A. 视觉形成的部位在大脑皮层的视觉中枢
B. 谈虎色变属于人类特有的反射
C. 反射活动可能通过反射弧来完成
D. 侏儒症、呆小症都是由于幼年时期相关激素分泌过少引起的
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