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如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出下列各个结构的名称:
B
 
,a
 

(2)肺循环的起点是
 
,终点是
 
.(填字母)
(3)在A与B之间、C与D之间有
 
,其作用是
 

(4)A中流
 
血,d中流
 
血.
(5)静脉注射的青霉素药物最先到达心脏的
 
.(填字母)
(6)心脏有四个腔,其中
 
的心壁最厚.(填字母)
考点:心脏的结构
专题:
分析:观图可知:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a是主动脉、b是肺动脉、c是肺静脉、d是上腔静脉、e是动脉瓣、f是房室瓣、g是下腔静脉,据此解答.
解答:解:(1)观图可知:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a是主动脉、b是肺动脉;
(2)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血,即肺循环开始于右心室,结束于左心房;
(3)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流;
(4)体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房,经过体循环,血液由动脉血变为静脉血;肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血;所以A中流动脉血,d中流静脉血;
(5)医生给病人静脉注射药物后,药物进入血液→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→….因此,医生给病人静脉注射药物后,该药物将最先到达病人的心脏的右心房;
(6)心脏的四腔中.由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚.
故答案为:(1)左心室、主动脉; 
(2)D、A;
(3)房室瓣、防止血液倒流;   
(4)动脉、静脉;
(5)C;
(6)B.
点评:掌握心脏的解答和血液循环途径是解题的关键.
练习册系列答案
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绿色植物的光合作用和呼吸作用(氧参与)进行的场所分别在植物细胞的(  )
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红细胞呈现红色,是因为红细胞中有红色的血红蛋白,血红蛋白中含有(  )
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B、植物没有病虫害
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(1)在足够大的饲养空间内将田鼠
 
分为A、B两组饲养,选择田鼠的生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同.
(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量
 

(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组的个体总数.
(4)预测实验现象和结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:(注意:[]内填数字,横线上填相应数字所指结构的名称)
(1)标号①和④之间的[
 
]
 
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)图中[
 
]
 
内有少量滑液,对关节起润滑作用.尝试说出自己身体上的两个关节名称
 
 

(3)脱臼又称关节脱位,是运动伤害中一种常见的急症.脱臼是指
 
 
中脱出,产生移位现象.一旦发生脱臼,应及时就疹.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图的结构示意图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫
 
;神经系统结构和功能的基本单位是
 
;神经调节的基本方式是
 

(2)若图中[1]表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:[2]
 
、[3]
 
、[4]
 
、[5]
 

(3)请写出神经冲动的传导过程(填序号)
[1]→[
 
]→[
 
]→[
 
]→[
 
].
(4)若该反射是缩手反射,从反射的类型看,缩手反射属于
 
反射.
(5)破坏[4],刺激[5]是否发生反应?
 
,刺激[1]是否发生反应?
 

(6)如果患者下肢只有感觉而不能运动,可能是反射弧中的
 
受损所致?
(7)能产生神经冲动的是
 
.该反射的神经中枢位于
 

(8)图中属于中枢神经系统的结构是
 
;属于周围神经系统的是
 

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根据你学的“生物进化”知识回答下列问题:
(1)在研究生物的进化的过程中,
 
是非常重要的证据.
(2)在漫长的地球历史中,生命经历了由简单到a
 
,由b
 
,由c
 
的进化过程.

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