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    无脊椎动物包括（　　）
    A、环节动物B、线形动物
    C、软体动物D、节肢动物
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．
    解答：解：无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蜜蜂等．脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、青蛙等．无脊椎动物主要包括腔肠动物、线形动物，软体动物、环节动物、节肢动物，故ABCD都正确．
    故选：ABCD1
    点评：解答此类题目的关键是知道无脊椎动物的类型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图观察血涂片时视野的一部分，据图回答问题．
    （1）有促进止血和加速凝血作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）患急性炎症时数目会增多的是[
     
    ]
     
    ．它的作用是
     
    ．
    （3）有输送营养物质和部分废物作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）视野中数目最多的是[
     
    ]
     
    ，电镜观察它的形态是
     
    ．
    （5）①和②在结构上的区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    与其周围的
     
    共同构成了生机勃勃的自然界．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究
    Ⅰ探究：光对鼠妇生活的影响
    Ⅱ提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
    Ⅲ作出假设：
     
    ．
    Ⅳ制定计划：（1）本实验中的变量是光照．在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和
     
    两种环境，观察鼠妇对环境的选择．这种实验称为
     
    实验．
    （2）若有10只鼠妇，每分钟统计一次两处的鼠妇数目，统计10次，计算各小组10次统计数目的
     
    ，目的是为了减少
     
    ．
    （3）上述实验中不能只用1只鼠妇而是各用5只是为了
     
    ．
    （4）除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素还有哪些？（至少1个）
     
    等．
    （5）实验过程中，你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起？要保证实验中
     
    是惟一的变量，减少其他因素对鼠妇的干扰得出结论：光对鼠妇的生活有影响吗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物种类多种多样的，目前已知的动物大约有150万种；这些动物可以划分为两大类：
     
    动物（占95%）和
     
    动物（占5%）；动物界第一大类群是
     
    动物，第二大类群是
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）写出细菌各部分结构和名称
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     

    （2）①的作用是
     
    ．
    ⑥的作用是
     
    ③的特征说明细菌属于
     
    生物．
    （3）从细菌的结构中可以看出细胞中没有
     
    体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统的部分生物示意图，请据图回答
    （1）图中生产者是
     
    ，该食物网中共有
     
    条食物链，它们相互关联形成
     
    ．
    （2）写出其中最长的一条食物链，可表示为：
     
    ．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的
     
    能力． 如果由于人类大量捕杀猫头鹰，在一定时间内食虫鸟和蛇的数量先
     
    ．
    （4）图中所有动物可统称为
     
    ．
    （5）在该生态系统中植物与鼠的关系是
     
    ，猫头鹰与蛇的关系是
     
    ．
    （6）蛇进行生命活动所需要的能量最终来源于
     
    ．
    （7）此生态系统中生物数量最多的是
     
    ，DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物是
     
    ．
    （8）若构成一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列探究活动，可采用调查法进行的是（　　）
    A、海底珊瑚礁成分的测定
    B、光照对植物生活的影响
    C、第五次全国人口普查
    D、优良作物品种的培育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    越古老的地层里成为化石的生物越低等．
     
    （判断对错）

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