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    【题目】保护生物的环境，保护生态系统的 ， 是保护生物多样性的根本措施．

    【答案】栖息；多样性
    【解析】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．
    故答案为：栖息； 多样性
    保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力”，这是植物中哪种组织的特点（ ）

    A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织

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    【题目】一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（　　）

    A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

    B. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

    C. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌

    D. 香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题。

    甲

    乙

    丙

    第一步

    配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中

    第二步

    将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却

    第三步

    洗手前用无菌棉棒擦拭手心后

    迅速在甲培养基上涂抹一下

    a

    丙不做任何处理

    第四步

    将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培养2天

    观察现象

    （1）请写出a的处理方法：_____。

    （2）将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是：_____。

    （3）用无菌棉棒擦拭手心后，在培养基上涂抹一下，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？_____。

    （4）设置丙组的目的是：_____。

    （5）该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】赵爷爷感到身体不舒服，到医院进行血常规检查，测得血红蛋白含量为100.5克/升（正常值范围是120克/升﹣160克/升），他应该注意多吃的食物是（ ）
    A.脂肪和钙含量较多的
    B.蛋白质和铁含量较多的
    C.糖类和铁含量较多的
    D.蛋白质和维生素含量较多的

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    【题目】正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ）
    A.葡萄糖
    B.氨基酸
    C.尿素
    D.大分子蛋白质和血细胞

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    【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）

    A．气门 B．气管 C．气囊 D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体的结构层次示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）A→B、B→C分别表示细胞的_____、_____过程。小张的身高今年比去年增加了5厘米，小张的长大与细胞的_____有关。

    （2）图中B→C形成人体的基本组织，血液属于_____。

    （3）在如图的结构层次中，人体具有而玫瑰没有的是[]_____。

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    【题目】“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（ ）

    A．天牛 B．蚊子 C．蜈蚣 D．蜜蜂

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