【题目】实验桌上有显微镜,试管,玻璃管,石灰水,清水,活小鱼和纸,笔,直尺,你能用它们完成下列哪些实验?
①检验唾液对淀粉的作用 ②观察毛细血管血流特点 ③验证人体呼出气体中含有二氧化碳④验证人呼吸需要消耗氧 ⑤测定反应速度 ⑥探究酸雨对生物的影响
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ②④⑥
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【题目】某实验小组探究小麦种子的萌发做了如下实验：在甲、乙二个培养皿中都铺上一层黑色卡纸，加入少许等量清水，直至浸透卡纸，各放入10粒小麦籽粒，将整个甲装置放置于室温下，乙装置放置在冰箱中。几天后，甲装置中的小麦种子萌发了，小麦幼苗的根毛清晰可见（图示）。而乙装置中的种子均未萌发。回答问题：
（1）乙装置中小麦种子未萌发，最可能的原因是______太低。实验中设置甲、乙两组是为了进行______。
（2）幼苗根上生长有根毛的部位叫做____区；植物根毛的存在增大了根与土壤的接触面积，有利于提高根对水分和____的吸收。
（3）如果将该萌发的小麦种子的根，浸在浓度大于根毛细胞液浓度的土壤溶液中，根毛细胞将_____（吸/失）水。
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【题目】下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是
A. 草、食草昆虫都属于生产者
B. 该图可以代表一个生态系统
C. 能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D. 图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
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【题目】如图所示，完成下列小题。
（1）上述细胞中，属于植物细胞的是___，它在结构上与动物细胞不同之处是它具有___ 、____ 、___ 。这三种生物在结构层次上的共同点是均由___ 构成生命体。
（2）图丙细胞称为____ ，受到刺激后能____ 和____ ，构成____ 组织。被子植物体的结构层次比人体缺少了____ 。
（3）上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——____ 、控制生物发育和遗传的____ 以及细胞质。
（4）水绵的每个细胞中有一条或多条带状的____ ，螺旋式分布在细胞里。
（5）由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物属于____ 。大多生活在水中，有些没有成形的细胞核，属于____ ，如螺旋藻。
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【题目】青蛙的发育过程依次要经历的时期是
A.受精卵→幼蛙→成蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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【题目】第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
（1）信鸽的体形为_____ 型，这种体形可以减少飞行时的_____ 。
（2）信鸽等适于飞翔生活的鸟类，一般具有的呼吸方式是_____ ，体内有发达的气囊与肺相通，每呼吸一次，空气_____次经过肺，进行_____次气体交换。这种呼吸方式提高了对氧的摄取能力，满足长时间飞翔对的需求。
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