【题目】不属于生物多样性含义的是( )
A.基因的多样性B.物种多样性
C.形态多样性D.生态系统多样性
【答案】C
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以形态多样性不属于生物多样性。
故选:C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别 | 处理方法 | 7天后的发芽率 | ||
光照 | 水分 | 温度 | ||
甲 | + | + | 30℃ | 90% |
乙 | - | + | 30℃ | 90% |
丙 | + | - | 30℃ | 0% |
丁 | - | - | 30℃ | 0% |
(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的______(填写科学探究的步骤)。
(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是______,其中的变量是______。
(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与______有关,与______无关。
(4) 甲和丙能做对照吗?______,变量是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】激素对人体生命活动调节具有重要作用。下列相关叙述中正确的是
A.人体的生命活动主要受激素的调节,但也受神经调节的影响
B.侏儒症患者,可以通过注射甲状腺激素进行治疗
C.幼年时生长激素分泌过多易患巨人症
D.生长激素是由胸腺分泌的激素
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