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【题目】以下探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是(  )

A. 馒头在口腔内的变化

B. 玉米粒的胚乳内储存营养物质

C. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

D. 绿叶在光下制造有机物

【答案】C

【解析】

在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在解此题从验证是否有淀粉的存在就用淀粉遇碘变蓝色的特性”。

在探究馒头在口腔中的变化实验中,为证明唾液对淀粉有消化作用,也需要滴加碘液验证,A正确;正在探究种子的结构实验中,在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,发现玉米种子的变蓝色的部分,这部分叫胚乳,从而证明玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其主要的营养物质是淀粉,B正确由于动植物细胞都是无色透明的,在显微镜下不易观察它的结构,为了对比明显,用碘液染色。不应用淀粉遇碘变蓝色的特性,C错误在探究绿叶在光合作用下制造有机物的实验中,为验证绿叶在光下是否产生了淀粉,需要用碘液来验证,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。

①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);

②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;

③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。

实验数据如下:

?

后肢长出的平均时间(d)

前肢长出的平均时间(d)

尾脱落的平均

时间(d)

尾脱落时的平均体长(cm)

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

?

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)青蛙的受精方式是__________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用__________呼吸。

(2)该实验探究的变量_________

(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。

(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?__________________________________

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【题目】花的结构花是由花芽发育而成。一朵完整的花是由花托、萼片、花瓣、__________________组成的。一朵花中最重要的部分是___________,因为它们与种子和果实的形成有关。

(1)雄蕊:由________________两部分组成。花药是雄蕊的主要部分,能产生花粉,花粉粒中有精子;花丝是支持花药的细丝。

(2)雌蕊:着生子花的中央,由_________、花柱和_________组成。

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C. 工具的使用??? D. 直立行走

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①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输

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【题目】下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是(?????? )

A. 经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的

B. 在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈

C. 由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异

D. 长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行

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【题目】叶脉中的导管和筛管属于________组织,它们运输的物质分别是________________

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【题目】除生殖细胞外,生物体的体细胞中,染色体是______存在的,基因也是_____存在的。它们一半来自_______,一半来自______,因此,后代个体具有_____的遗传物质。

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【题目】用显微镜观察时,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才能得到最多的细胞

A. 目镜10X;物镜10X??? B. 目镜10X;物镜40X

C. 目镜15X;物镜10X??? D. 目镜5X;物镜40X

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