【题目】以下探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是( )
A. 馒头在口腔内的变化
B. 玉米粒的胚乳内储存营养物质
C. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
D. 绿叶在光下制造有机物
【答案】C
【解析】
在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在,解此题从验证是否有淀粉的存在就用“淀粉遇碘变蓝色的特性”。
在探究“馒头在口腔中的变化”实验中,为证明唾液对淀粉有消化作用,也需要滴加碘液验证,A正确;正在探究“种子的结构”实验中,在玉米种子的纵剖面上滴加碘液,发现玉米种子的变蓝色的部分,这部分叫胚乳,从而证明玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其主要的营养物质是淀粉,B正确;由于动植物细胞都是无色透明的,在显微镜下不易观察它的结构,为了对比明显,用碘液染色。不应用“淀粉遇碘变蓝色”的特性,C错误;在探究“绿叶在光合作用下制造有机物”的实验中,为验证绿叶在光下是否产生了淀粉,需要用碘液来验证,D正确。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
? | 后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均 时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
?
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)青蛙的受精方式是__________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用__________呼吸。
(2)该实验探究的变量_________。
(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。
(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?__________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】花的结构花是由花芽发育而成。一朵完整的花是由花托、萼片、花瓣、___________和_______组成的。一朵花中最重要的部分是___________,因为它们与种子和果实的形成有关。
(1)雄蕊:由________和________两部分组成。花药是雄蕊的主要部分,能产生花粉,花粉粒中有精子;花丝是支持花药的细丝。
(2)雌蕊:着生子花的中央,由_________、花柱和_________组成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A. ①②③④⑤??? B. ①②③④??? C. ①②③??? D. ③④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于长颈鹿进化的叙述中,符合达尔文自然选择学说的是(?????? )
A. 经过生存斗争和环境的选择,淘汰了颈短的长颈鹿,保留了颈长的
B. 在缺乏青草时,由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶才进化成了现在的长颈
C. 由于环境变化,长颈鹿产生了长颈的变异
D. 长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】除生殖细胞外,生物体的体细胞中,染色体是______存在的,基因也是_____存在的。它们一半来自_______,一半来自______,因此,后代个体具有_____的遗传物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察时,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才能得到最多的细胞
A. 目镜10X;物镜10X??? B. 目镜10X;物镜40X
C. 目镜15X;物镜10X??? D. 目镜5X;物镜40X
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