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    【题目】人体内肺泡与血液的气体交换后，肺泡中（ ）

    A. 氧气增加，二氧化碳减少 B. 氧气减少，二氧化碳增加

    C. 氧气增加，二氧化碳增加 D. 氧气减少，二氧化碳减少

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里，这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，也就是肺泡中氧气减少，二氧化碳增加。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究：某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    馒头碎屑或块

    适量碎屑

    适量碎屑

    适量小块

    适量碎屑

    适量碎屑

    唾液有无

    2ml唾液

    A

    2ml唾液

    2ml唾液

    2ml唾液

    是否搅拌

    搅拌

    搅拌

    B

    搅拌

    搅拌

    温度

    37℃

    37℃

    37℃

    0℃

    100℃

    水浴加热

    10分钟

    加入两滴碘液后现象

    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入__________________。

    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照实验，那么B处的处理方法是___________；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是_________________________。

    （3）试管1、2、3放在37℃温水中，水浴加热10分钟，是模拟______环境。如果选用1、4、5号试管进行实验，变量是__________，如果滴加两滴碘液后，预期的4、5号试管_____________，分析其原因是：________。

    （4）下图中曲线丙最终分解产物是 _______；曲线_________是淀粉在消化道中的消化过程，甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化，D器官是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与吸入的气体相比，人呼出的气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是

    A. 肺的通气

    B. 肺泡内的气体交换

    C. 组织细胞消耗氧，产生二氧化碳

    D. 组织里的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下属于健康生活方式的是（ ）

    A.吸烟 B.吸食毒品 C.酗酒 D.参加体育运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖结构中吸收水分的主要部位是（ ）

    A. 根冠 B. 分生区

    C. 伸长区 D. 成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在吸气时鼻的功能是( )

    ①清洁空气 ②湿润空气 ③消灭细菌 ④温暖空气 ⑤气体交换

    A. ①②③ B. ①②④ C. ①②④ D. ③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】通过用自己制造的显微镜观察软木薄片从而发现了细胞的科学家是

    A．法布尔　B．施莱登 C．罗伯特·虎克D．施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列器官都在胸腔内的是

    A．心脏和肺 B．小肠和肺 C．心脏和胃 D．心脏和肝脏

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    【题目】研究生物进化过程中，___________是非常重要的证据，_________是常用到的方法。

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