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    【题目】下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（ ）
    A.体表被毛
    B.胎生，哺乳
    C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
    D.有气囊辅助肺呼吸

    【答案】D
    【解析】ABC、“体表被毛”、“胎生，哺乳”、“牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化”，都是哺乳动物的主要特征；
    D、哺乳动物没有气囊，有气囊辅助肺呼吸的是鸟类．
    所以，“有气囊辅助肺呼吸”不是哺乳动物的主要特征．
    故选：D
    【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

    练习册系列答案
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    【题目】用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料 (　　)

    A. 便于放置在显微镜上 B. 不易污染物镜

    C. 易于被染色 D. 能让光线透过

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    【题目】如图为遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）

    A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

    B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在

    C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

    D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

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    【题目】生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．

    （1）如图所示的繁殖方式叫________，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的________紧密结合．

    （2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：

    第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．

    第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．

    第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．

    结果预测与

    ①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明________．

    ②若________，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：

    （1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：
    [1]的作用是；
    [2]的作用是 ，
    [3]的作用是。
    （2）图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有和 ， 没有 ， 这与生活相适应。图是狼的牙齿，判断的理由是：尖锐锋利，适于 ， 这与肉食性生活相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是 ．

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    【题目】咸鱼长时间存放也不会腐烂变质的主要原因是（ ）
    A.破坏了需氧环境
    B.盐分抑制微生物的生长和繁殖
    C.外面有一层蜡纸包裹着
    D.咸鱼不含有机物，不利于微生物的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种子的描述错误的是

    A．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成

    B．菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都由种皮和胚构成

    C．将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，变成蓝色的是胚乳

    D．种子萌发时吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根

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    【题目】阅读下面的短文，回答相关问题

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物，里面有许多鸟类栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，昆虫吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

    （1）根据短文画出食物网如下，该食物网中的食物链共有________条，请写出最长的一条食物链________．

    （2）食物链的起始环节是________，假设绿色植物上有农药，则在绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中，有毒物质最多的生物是________，有机物最多的是________．

    （3）该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的________．

    （4）若某种原因导致鼠灾发生（即鼠增加），短期内，该生态系统中________、________的数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠的数量也会随之________，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的________能力．

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