练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．澳大利亚从我国进口屎壳郎是因为他们喜欢这种动物×．（判断对错）

    分析 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．我国的屎壳郎曾经远赴澳大利亚为当地的生态环境贡献巨大这是因为屎壳郎以牛羊粪便为食，能够清除草原垃圾，有利于植物的生长．

    解答 解：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
    由上可知，在澳大利亚草原生态系统中，牛羊作为消费者促进生态系统的物质循环，在生态平衡中起重要的作用．而引入屎壳郎是作为分解者来工作的，是维持生态平衡．
    故答案为：×．

    点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物体都能对环境的刺激作出反应（如图）：

    （1）植物的向光性与生长素有关．比较下图两组实验，我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的？胚芽尖端；
    （2）在寒冷的冬天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定．图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是乙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如表数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图．请根据表格和示意图回答问题．
    物质样品A（g/L）样品B（g/L）
    葡萄糖
    无机盐
    蛋白质
    尿素
    血细胞    		0
    16.0
    0
    2.0
    无    		1.0
    7.5
    0
    0.3
    无
    （1）根据如表内数据分析，原尿是样品B（填“样品A”或“样品B”），存在于图中的肾小囊腔中．
    （2）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收作用形成的．
    （3）若尿液中出现血细胞和大分子蛋白质则可能出现病变的部位是[5]肾小球．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：

    （1）A的身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊椎骨将上述动物分成两组，与A同组的有D（用字母表示）．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用鳃呼吸；C用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）麻雀会飞行，蝙蝠也会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．直升机的发明是受哪种动物的启示（　　）
    A．蝙蝠B．变色龙C．蜻蜓

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．长百山上有一种奇特的植物，称作狭叶瓶尔小草．这种植物没有种子，具有地下的根和茎，它的叶具有两种类型，一种是宽而长的绿叶能进行光合作用，制造营养，称为营养叶；另一种棒状叶，外表会长出许多孢子囊，内有很多具有系列作用的孢子，称为孢子叶．这种同一植株叶的形态不同，功能各异的现象称为二型叶．请你判断该草的植物类型是（　　）
    A．被子植物B．蕨类植物C．苔藓类植物D．藻类植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．弗莱明先生最早发现了抗生素--青霉素．下面是他的研究过程：
    （1）观察及提出问题：在培养细菌的培养基中，偶然混入了青霉，在它的周围没有细菌生长．为什么会出现这种现象呢？
    （2）建立假设：下列各项作为这一实验假设，最为可能的是C．
    A．细菌能产生抑制青霉生长和繁殖的物质
    B．青霉能产生有利于人类的物质
    C．青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质
    D．青霉与细菌需要相同的营养物质
    （3）设计实验方案：
    实验操作生长有细菌的培养基
    滴入20ml的培养过青霉的培养液-+--
    滴入20ml的无菌的培养液++++
    （注：-+--表示细菌数量少，++++表示细菌数量多）
    实验结果表明：青霉产生的物质抑制了细菌的生长和繁殖．
    （4）作出解释：青霉产生了青霉素，青霉素能抑制细菌的生长和繁殖．
    弗莱明在持续的研究中分离了青霉培养液中这一物质，并将之命名为青霉素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．酵母菌是一种单细胞真菌，酿酒和做面包都需要酵母菌．小明以酵母菌为实验材料做了如下实验，请你根据实验的过程和内容回答下列问题：
    （1）为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生，小明设计了如图实验装置．其操作步骤是：取10克新鲜的食用酵母菌，放在锥形瓶 （500毫升）中，向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液．该实验装置要放到25～35℃的环境中培养8～10小时．
    ①小明想证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2，可以这样做：通过澄清石灰水是否变浑浊小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间，除去瓶内CO2，然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通．请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是消耗瓶内的氧气．
    （2）为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关，小明又按如表完成了相关实验．
    试管编号5%的葡萄糖培养液（mL）无菌水（mL）新鲜酵母（g）温度（℃）
    A2010128
    B201015
    C010128
    A、B两组实验中，小明要验证的假设培养液中酵母菌种数量动态变化可能与温度有关．
    ②如图是三只试管中，不同时间酵母菌种数量的动态变图．
    请你预测一下试管A中6天后，酵母菌种数量的变化趋势及其原因．减少，培养液中的营养物质被大量消耗，导致酵母菌数量减少．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答．

    （1）人形成视觉的感受器是[③]视网膜．长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[①]晶状体过度变曲，形成近视．
    （2）肾脏产生的尿液通过[④]输尿管流入膀胱．尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
    （3）某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的⑩（填序号）．
    （4））“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜．“闯红灯”的反射活动属于复杂反射，参与该反射的高级神经中枢至少有2个．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案