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    4．蚯蚓属于软体动物．×（判断对错）

    分析 软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护；身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
    环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成．

    解答 解：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节，是典型的环节动物．故说法错误．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是掌握软体动物、环节动物的主要特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人体血液循环示意图，其中①-④表示心腔，⑤-⑩表示血管，根据所学知识回答问题：
    （1）壁最厚的心腔是④（填标号），①和③之间有房室瓣，能保证血液按一定方向流动；
    （2）⑤是肺动脉，内流静脉血；
    （3）经过⑨（填标号）后，血液由动脉血变成静脉血；
    （4）用标号和箭头（例如：①→②→③），表示体循环过程：④→⑩→⑨→⑧→①．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为尿液形成过程示意图

    （1）写出图中所示结构的名称：a肾小球 b肾小囊 c肾小管
    （2）当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成原尿．b中液体与血浆相比，除不含大分子蛋白质外，其它成分相似．
    （3）图中c 处的几个向上的箭头的含义是原尿中有用成分重吸收回血液，没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．用孢子繁殖的植物有（　　）
    ①藻类植物 ②苔藓植物 ③蕨类植物 ④裸子植物 ⑤被子植物．
    A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面的资料，回答相关问题：
    雨后的小树木是一个生机勃勃的世界．树木、花草，利用根系和伸展的茎叶，为生存争夺着水分、养料、阳光和空间，蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着嫩叶，蝉在树梢处高声“鸣唱”，鸟儿叽叽喳喳间啄取着食物…
    （1）在此生态系统中，树木、花草是生产者，蝗虫、蟋蟀、蝉、鸟…是消费者．
    （2）作为一个完整的生态系统，上述资料中没有介绍的成分是分解者．
    （3）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是由于生态系统具有一定的自我调节能力．破坏生态系统稳定性的因素很多，其中人为因素对其影响最大．
    （4）如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图所示是脑的侧面．根据此图完成下列各题．
    （1）①是大脑，它的表层叫做大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为神经中枢．
    （2）②是小脑，它的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．
    （3）③是脑干，它的有些部门专门调节人体基本生命活动等人体基本的生活活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项中能正确表示正常男性精子染色体组成的是（　　）
    A．22对+XYB．11对+X、11对+YC．22条+X、22条+YD．X、Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是染色体、DNA和基因关系的示意图，请看图作答：

    （1）图（一）是表示染色体．
    （2）图（二）中B是蛋白质，DNA是遗传信息的载体．
    （3）图（三）中控制生物性状的基本单位是基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　）
    A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
    B．光合作用是一切生物生存的根本保障
    C．光合作用能维持大气中的碳--氧平衡
    D．合理密植有利于提高光合作用的效率

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