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    如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中共有
    5
    5
    条食物链，最长的一条食物链可表示为：
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰
    ．
    （2）该食物网中决定消费者数量多少的生物是
    草
    草
    ，数量最少的生物是
    鹰
    鹰
    ．通过食物链和食物网，生态系统进行着
    物质循环
    物质循环
    和能量流动．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
    相对稳定（或动态平衡）、
    相对稳定（或动态平衡）、
    的状态，说明生态系统有一定
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
    分解者
    分解者
     和
    非生物物质和能量（或非生物部分）（顺序颠倒也可）
    非生物物质和能量（或非生物部分）（顺序颠倒也可）
    成分．
    分析：解此题从生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动和环境污染方面切入．
    解答：解：（1）图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐
    （2）生产者（草）是生态系统中最基本的成分决定消费者数量多少，营养级别越高数量越少，该生态系统中鹰的营养级别最高，所以数量最少的生物是鹰．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态叫做生态平衡，说明生态系统有一定自动调节能力．
    （4）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物物质和能量（或非生物部分）（顺序颠倒也可）．
    故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰 （2）草、鹰、物质循环（3）相对稳定（或动态平衡）、自动调节能力  （4）分解者、非生物物质和能量（或非生物部分）（顺序颠倒也可）
    点评：本题考查学生对的生态系统中各生物成分的作用、数食物网中食物链的条数、食物链（网）能量的流动、生态平衡，生态系统的自我调节知识点掌握情况，包含的知识点较多，考生答题要细心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的
    消费者
    消费者
    ，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是
    分解者
    分解者
    ，它们以
    分解有机物
    分解有机物
    为生，主要指
    腐生的细菌
    腐生的细菌
    和
    真菌
    真菌
    ．
    （2）该图中共有
    7
    7
    条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→鸟（青蛙）→蛇→鹰
    ．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是
    捕食
    捕食
    、
    竞争
    竞争
    ；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量
    增多
    增多
    ，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有
    非生物
    非生物
    因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为：______．
    （2）该食物网中决定消费者数量多少的生物是______，数量最少的生物是______．通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在______的状态，说明生态系统有一定______．
    （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______ 和______成分．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示是某生态系统的食物网，请根据图和所学知识回答下列问题．
    （1）图中的绿色植物利用太阳能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活了图中的其它生物，所以它是生态系统中的生产者．图中除绿色植物外的其它生物是生态系统中的______，它们直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．在食物网中没有体现的生物因素是______，它们以______为生，主要指______和______．
    （2）该图中共有______条食物链．
    （3）请写出该食物网中最长的一条食物链：______．
    （4）鸟与蝗虫直接的关系是______、______；如果人类大量捕杀青蛙，会造成蝗虫的数量______，影响绿色植物生长．
    （5）如果要用该图表示生态系统，还必须有______因素．如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：广东省期末题 题型：读图填空题

    如图所示为某生态系统中物质循环的过程，请分析回答。
    （1）图中①②③表示的生理过程分别是                                                             。
    （2）图中甲代表的生物是               ，它在物质循环中的作用是                              。
    （3）④代表的物质是                ，丙丁对物质循环起到了         作用。
    （4）该生态系统中构成的食物链是                       ，乙，丙，丁中含能量最少的是           。

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