试管 | ① | ② | ③ |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升A | B+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴 10分钟 | 37℃水浴 10分钟 | 37℃水浴 10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.
解答 解:(1)要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验,应保证①和②中除唾液不同外其它条件都相同,因此②号试管放入的物质A为清水;要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验,应保证除牙齿的咀嚼和舌的搅拌不同外其它条件都相同,因此③号试管放入的物质B为馒头块.
(2)①号试管中放入的是馒头碎屑、且具有唾液,也进行了充分搅拌,因此馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,这样滴加碘液后就不变蓝了;②号试管中没有唾液,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色;③号试管中的馒头块与唾液淀粉酶的接触面积小,没有被充分消化,因此滴加碘液后会变蓝色.
(3)将馒头块与清水放入试管中不搅拌”与①号试管形成对照实验,会有两个实验变量,这违背了对照实验中变量单一的原则,由此第四种处理没有必要.
故答案为:(1)清水; 馒头块
(2)①;分解了;
(3)没有
点评 关键是理解唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
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A. | 树木呼吸旺盛,生成的水多 | B. | 树木的根能保持水土,蓄水多 | ||
C. | 树木的蒸腾作用使大气湿度增加 | D. | 树木多,光合作用强,释放的水分多 |
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A. | 蝉的发育过程属于完全变态发育 | |
B. | 青蛙生殖发育的特点是体外受精、变态发育 | |
C. | 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 | |
D. | 大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳 |
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A. | 没吃早饭,出现低血糖现象 | B. | 上课想去厕所 | ||
C. | 没写完作业,怕老师批评 | D. | 上课想睡觉 |
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