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    不同食物含有能量的多少可以用（　　）表示．
    分析：此题考查的知识点是食物的热价．解答时可以从热价的概念和含义方面来切入．
    解答：解：每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价．食物的热价反映出食物中储存能量的多少．因此，不同食物含有能量的多少可以用热价来表示，单位为KJ/g．三大产热营养素的热量价：糖类是17.15千焦/克，蛋白质是17.15千焦/克，脂肪是38.91千焦/克．
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解热价的含义．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?东莞）探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：
    食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
    质量（克） 20 20 20 ①
    水（毫升） 50 50 50 50
    温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3请据表回答下列问题：
    （1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用
    大米
    大米
    为主．
    （2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是
    核桃仁
    核桃仁
    ．
    （3）食物中能够燃烧的物质是
    有机物
    有机物
    ，燃烧后留下的灰烬是
    无机盐
    无机盐
    ．
    （4）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
    重复实验
    重复实验
    ．
    （5）实验中，①应该为
    20
    20
    克，因为
    在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同
    在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图1所示的食物网．请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，草属于
    生产者
    生产者
    ，猫头鹰属于
    消费者
    消费者
    ．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是
    草
    草
    ．该生态系统的能量最终来源是
    太阳
    太阳
    ，其能量流动的特点是
    逐级递减
    逐级递减
    ．
    （3）在生态系统的物质循环中，生产者通过
    光合作用
    光合作用
    作用使碳元素进入到生物生物体，各种生物通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    作用使碳元素回到无机环境中．
    Ⅱ．图2是某生态系统中食物网简图，图中甲--庚代表各种不同的生物．请据图分析回答：
    （1）此生态系统中作为生产者的生物是
    戊
    戊
    ；作为次级消费者的生物是
    甲、乙、丁
    甲、乙、丁
    ． 处在第四营养级的是
    乙、丙
    乙、丙
    ．
    （2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
    丙
    丙
    ．
    （3）图中有几条食物链？
    5
    5
    ．其中最短的食物链包含
    4
    4
    个营养级．
    （4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分
    ．
    （5）甲处在第
    2、3
    2、3
    营养级．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热量使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表所示：
    食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
    质量（克） 20 20 20 ①
    水（毫升） 50 50 50 50
    温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3
    请据表回答下列问题：
    （1）从平衡膳食角度，这四种食物中，我们应该以食用
     
    为主．
    （2）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是
     
    ．
    （3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
     
    ．
    （4）实验中，①应该为
     
    克，因为
     
    ．
    （5）在粗粮、蔬菜、水果等食物中含有的
     
    ，被称为人体的“第七类营养素”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表
    食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
    质量（克） 20 20 20 ①
    水（毫升） 50 50 50 50
    温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3
    请据表回答下列问题：
    （1）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是
     
    ．
    （2）食物中能够燃烧的物质是
     
    ，燃烧后留下的灰烬是
     
    ．
    （3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
     
    ．
    （4）表中，①应该为
     
    克．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定．已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量单位）的热能．某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表，请据表回答问题：
    食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米
    质量/g 20 20 20 ①
    水/mL 50 50 50 50
    温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
    （1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是
     
    ．
    （2）食物中能够燃烧的物质是
     
    ，燃烧后留下的灰烬是
     
    ．
    （3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
     
    ．
    （4）实验中，①应该为
     
    g，因为
     
    ．

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