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14.下列不属于古人类能够使用火的意义是(  )
A.改善了身体的营养B.有利于脑的发育
C.提高制造工具的能力D.前肢解放出来

分析 早期人类学会用火,用火烧烤食物,可以促进食物的消化和吸收,改善了身体的营养,有利于脑的发达.它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会.就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类.

解答 解:古人类不仅能使用工具,还能制造简单的工具的能力,提高了工具的效能.又经过若干万年,古人类能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言.用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发达.智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器.使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域的日益完善,丰富的语言,是相互之间能更好地交流与合作.因此,前肢解放出来不属于古人类能够使用火的意义.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解制造和使用工具,对古人类的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.鸟卵细胞中的细胞核位于以下哪一种结构内(  )
A.胚盘B.卵黄C.系带D.卵白

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题:(注:[]内填序号,横线上填名称).
(1)图中[11]左心室比[5]右心室壁厚且肌肉受收缩更有力,原因是体循环运输血液的距离比肺循环远.
(2)肺循环过程中当血液流经[8]肺部毛细血管时血液成分的变化是,从而使人体获得氧气.
(3)与右心房相连的血管是[1]上腔静脉和[6]下腔静脉,它们都流静脉血血.
(4)体循环终止部位是[4]右心房,此时血液变成了静脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为B.
A.30%、30%、40%               B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%               D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含铁丰富和蛋白质的食物.
(3)有许多青少年偏食,导致缺少维生素C,这时应该多吃蔬菜和水果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某中年男子血常规化验结果:红细胞数目偏少,白细胞数目偏多,根据化验结果,可判断此人(  )
A.正常B.有炎症C.贫血D.贫血、有炎症

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.生命的延续和发展依赖与生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系.
(1)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得为获得足够的食物和空间而进行进行生存斗争.在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰.
(2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物个体都有遗传和变异的特性,但只有那些具有有利的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉.
(3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来.在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”.
(4)综上所述,生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物通过遗传、变异和自然选择,不断变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.就青春期开始发育的年龄来说(  )
A.男孩比女孩晚两年B.男孩比女孩遭两年
C.没有明显的规律D.男孩和女孩同步

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于性状的是(  )
A.人的肤色B.人的血液流动C.人的耳垂D.人的单眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到的数目最多的血细胞是红细胞,只允许红细胞单行通过的血管是毛细血管.

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