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    如下图所示的实验装置里的绿色植物是金鱼藻，它在光下会放出气泡。
    (1)试管里出现的气体是________。
    (2)此实验证明，绿色植物在光下________。
    (1)氧气
    (2)进行光合作用，释放氧气
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置．首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据如图所示，完成下列问题：
    （1）A瓶内的气体模拟的是
     
     的成分．
    （2）火花放电模拟的是
     
    ，这主要是为该实验提供
     
    ．
    （3）C瓶内的样品中含有的有机物是
     
    ．
    （4）通过实验，米勒得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）

    (1)针对小东的疑问，应该提出的假设是：                                      。
    (2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是      装置。这说明：      是植物散失水分的主要器官。
    (3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的      （填“导管”或“筛管”）。
    (4)上述的研究方法属于      法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？他猜想，叶可能是植物散失水分的主要器官。于是，他设计了如下图所示的实验装置来验证自己的猜想。（5分）

    (1)针对小东的疑问，应该提出的假设是：                                      。

    (2)将A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后，塑料袋内壁上的水珠较多的是      装置。这说明：       是植物散失水分的主要器官。

    (3)若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现木质部被染红了，这是因为木质部中有运输红墨水的       （填“导管”或“筛管”）。

    (4)上述的研究方法属于       法。

     

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（带解析） 题型：探究题

    （5分）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如下图所示的实验装置进行研究，各小组测得的实验数据如下表。请根据表中数据回答以下问题：

    （1）比较表中两组数据，你得出的结论是______________________________________。
    （2）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？_____________________。
    （3）1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦。与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因（答出三点即可）：
    ①__________________________________________________________；
    ②__________________________________________________________；
    ③__________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：探究题

    （5分）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如下图所示的实验装置进行研究，各小组测得的实验数据如下表。请根据表中数据回答以下问题：

    （1）比较表中两组数据，你得出的结论是______________________________________。

    （2）你认为应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？_____________________。

    （3）1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦。与各小组测得的数值相比较有较大差异，请解释原因（答出三点即可）：

    ①__________________________________________________________；

    ②__________________________________________________________；

    ③__________________________________________________________。

     

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