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    生物因为有可以遗传的变异，使得（　　）
    A、动植物优良品种可稳定遗传
    B、物种保持相对稳定
    C、生物不断产生新的类型适应环境的变化
    D、代代性状相似
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象．没有变异生物就不可能进化和发展．没有遗传就没有相对稳定的生物界．
    解答：解：生物的变异有些是可遗传的，有些是不可遗传的．遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化．生物的遗传特性，使生物界的物种能够保持相对稳定性．生物的变异特性，使生物个体能够产生新的性状，以致形成新的物种，有利于生物的进化．因此遗传的变异使得生物不断产生新的类型适应环境的变化．
    故选：C．
    点评：本题主要考查遗传和变异的实质，遗传可使生物保持稳定，变异可使生物不断进化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗的卷毛和狗的黄毛是相对性状．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面叙述中错误的一项是（　　）
    A、衣藻生活在海水中，细胞中含杯状叶绿体
    B、葫芦藓对二氧化硫等敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植
    C、“黄山迎客松”能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针
    D、蕨形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在吸气时，膈肌所处的状态是（　　）
    A、舒张B、收缩
    C、静止D、三者都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胸廓容积扩大是由于（　　）
    A、肋骨间肌肉、膈肌都舒张
    B、肋骨间肌肉舒张、膈肌收缩
    C、肋骨间肌肉、膈肌都收缩
    D、肋骨间肌肉收缩、膈肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的成分不包括（　　）
    A、生物圈外的物质
    B、非生物成分
    C、动物、细菌和真菌
    D、绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液循环的发现是正确的使用了研究方法的结果，这方法是（　　）
    A、观察法B、调查法
    C、实验法D、分析法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察到的物像暗淡且偏右下方，且以下操作中能是物像光亮并且位于视野正中央的是（　　）
    A、转动平面镜，装片向右上方移动
    B、转动平面镜，装片向右下方移动
    C、转动凹面镜，装片向右下方移动
    D、转动凹面镜，装片向右上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某农业生态系统的食物网．在该食物网中，人们合理利用了自然资源，将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣用来做肥料，从而建立了一种多层次、多功能的生态农业系统．
    请据图分析回答以下问题：
    （1）该生态系统中，处于最高营养级的是
     
    ．
    （2）该生态系统中的生物通过取食关系而形成的食物链共有
     
    条，人在获得能量最多的一条食物链中属于第
     
    营养级．
    （3）在生态系统的沼气池中，甲烷菌通过发酵可生产沼气．甲烷菌是该生态系统组成成分中的
     
    ．
    （4）在该生态系统中，能量流动是从
     
    固定太阳能开始的．

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