精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母。
(1)蚯蚓 (  ) (2)鲫鱼(  )      (3)蝗虫(  )   (4)猎豹(  )

A.游泳B.蠕动C.奔跑D.飞行

(1)B  (2)A   (3)D   (4)C

解析试题分析:(1)蚯蚓属于环节动物,体内没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,当蚯蚓前进时,环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,纵肌收缩、环肌舒张,就这样蚯蚓慢慢向前蠕动;(2)鲫鱼生活在生水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;(3)蝗虫属于节肢动物,前翅狭窄而坚韧,后翅宽大而柔软,善于飞行,运动方式是飞行;(4)猎豹属于哺乳动物,四肢发达,是陆上奔跑最快的动物,运动方式是奔跑。故答案为:(1)B (2)A (3)D (4)C
考点:此题考查的是动物多种多样的运动形式。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是(  )
A、人出汗B、斑马发现敌害后迅速奔逃C、蘑菇从小长大D、雏鸡破壳而出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是(  )
A、光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用C、绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用D、光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生命现象的是(  )
A、大雁南飞B、潮涨潮落C、老鼠产仔D、惊弓之鸟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色.产生这一现象的非生物因素主要是(  )
A、水分B、湿度C、空气D、阳光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:综合题

小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。陏后在小室内产下一个卵,并将穴道口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
请据以上材料回答下列问题:(6分)
(1)黄蜂的生殖行为是             (选填“先天性行为”或“后天学习行为”),判断的依据是                                                             。
(2)黄蜂的生殖行为是由                决定的。
(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有            行为的昆虫;此外,小梅还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着                  
(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于           法。                                      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:综合题

当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于      行为. 
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?      
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和      而获得.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:连线题

请将相关动物的活动与其行为方式连接起来:
1.蜘蛛结网           a.争斗行为
2.孔雀开屏           b.迁徙行为
3.壁虎断尾           c.节律行为
4.公鸡报晓           d.防御行为
5.雄狮搏斗           e.繁殖行为
6.大雁南飞           f.取食行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:连线题

将下列例子与相应的生物多样性的价值用线连接起来
1.防止水土流失                A.直接价值
2.开发新药                    B.间接价值
3.净化环境                    C.潜在价值
4.提供食物

查看答案和解析>>

同步练习册答案