【题目】生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．
（1）如图所示的繁殖方式叫 ， 为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的紧密结合．
（2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：
①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明 ．
②若 ， 说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．
【答案】
（1）嫁接；形成层
（2）该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用；B组茎段生出新根的数量明显多于A组
【解析】解：（1）、如图所示的繁殖方法叫做嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，为提高接穗的成活率，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合．（2）、结果预测：A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用．
B组茎段生出新根的数量明显多于A组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有抑制作用．
【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．
灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请将以下几种动物的序号填在相应的动物的括号后面（10分）
①企鹅 ②鳄鱼 ③蝙蝠 ④大鲵 ⑤蜘蛛
A．节肢动物（ ） B．两栖类（ ） C．爬行类（ ） D．鸟类（ ） E哺乳类（ ）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】玉米是我市重要的粮食作物。请据下图所示，回答：
(1)细胞A经过a过程和b过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则在过程a中细胞内变化最明显的是_____________________；b过程中最明显的变化是___________________。
(2)根据各种细胞的形态可以推测，B1应属于_________组织。
(3)在由C1到D1的过程中，最先突破种皮的结构是________________。
(4)若玉米植株体细胞的染色体数为20条，则花粉粒中生殖细胞的染色体数为_________条。
(5)若想提高玉米的亩产量，可采取的措施有_______________________（至少答出2点）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是（填字母代号），E类植物属于植物，对保持水土具有重要作用。
（2）（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（3）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是：（用字母和箭头表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体——幽门螺杆菌。从细胞结构比较，幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是
A. 没有细胞壁 B. 没有成形的细胞核 C. 没有细胞膜 D. 没有细胞质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞模式图，据图回答问题：
（说明：[ ]中填图中字母，横线上填文字．）
（1）可以控制物质进出细胞的是[]；
（2）起到保护和支持作用的是[ ]；
（3）储存遗传信息的结构是[ ]；
（4）将光能转换成化学能的是[]；
（5）黄瓜上撒盐后会出现很多汁水，这些汁水原本存在于[]中。
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