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    可以按照形态结构特点，将生物归为
     
    、
     
    和
     
    三大类，也可以按生活环境，将生物分为
     
    和
     
    等．还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．
    解答：解：生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物；
    按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
    按照生物在生活生产中的用途，可以分为作物、家禽、家畜、宠物等．
    故答案为：植物；动物；其他生物；水生生物；陆生生物．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然状态下，植物受精作用完成以后，花的各个部分就会发生明显的变化．一般多数花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都会掉落，只有雌蕊的
     
    发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    低温、少氧等环境因素有利于延长农产品的贮藏时间．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    营养繁殖在农业生产实践中经常用到．苹果、桃、山楂、橘等果树苗木的繁殖就经常运用营养繁殖中的
     
    方法进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图中A是
     
    ．
    （2）F是
     
    ．
    （3）字母
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有
     
     所以不能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无性繁殖在农业生产中经常应用，如：甘薯就是用根繁殖的；马铃薯是用茎繁殖的；菜豆就是用种子播种的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为中属于学习行为的是（　　）
    A、母鸡孵卵B、蜘蛛结网
    C、蜜蜂采蜜D、老虎跳火圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞和植物细胞相比，在基本机构上动物细胞缺少（　　）
    A、细胞核B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
    （1）图A表示
     
    动作，图B表示
     
    动作．
    （2）在图A中①处于
     
    状态，而同时②则处于
     
    状态；
    （3）一块骨骼肌是由：
     
    ，
     
    组成．

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