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    3．在生态系统中，生物与生物之间存在着多种关系．请将下列生物之间的关系与对应的序号用线连接起来．

    分析 生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：根瘤菌和大豆属于共生关系；七星瓢虫是以蚜虫为食，它们二者之间是捕食关系；众多的蚂蚁生活在一起，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于合作关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系．
    故答案为：

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列属于健康生活方式的是（　　）
    ①每天坚持运动 ②学习废寝忘食，通宵达旦
    ③不抽烟、不酗酒，拒绝毒品 ④多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪和高糖食物
    ⑤在外用餐时用一次性筷子和餐盒 ⑥挑选有包装的食品时，关注包装上的生产日期、保质期和包装是否完好无损
    ⑦容易激动，脾气暴躁 ⑧远离地沟油，不吃没有卫生许可证的餐饮店或小摊加工的食品．
    A．①③④⑥⑧B．②⑤⑦C．①②③④⑦D．①②③④⑤⑥⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．以洋葱根尖细胞分裂为例，试描述细胞分裂的大致过程，说说其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁．
    （2）细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．
    （3）重要意义：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的重要成分，细胞的分裂实现了染色体的复制和均分，也实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含物质相同．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据人的性别遗传图谱（如图），回答下列问题：
    （1）请补充完整图中的性别遗传图谱．
    （2）由图谱分析可知，从理论上讲，生男生女的机会是均等的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．萍萍的妈妈在制作泡菜时，用水把泡菜坛子口封上，这样做的主要目的是（　　）
    A．防止水分蒸发B．防止细菌进人C．隔绝空气D．降低温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中（　　）
    A．氧减少，二氧化碳增多，尿素、尿酸等废物减少
    B．氧减少，二氧化碳增多，尿素、尿酸等废物增多
    C．氧增多，二氧化碳增多，尿素、尿酸等废物减少
    D．氧增多，二氧化碳减少，尿素、尿酸等废物怎多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．高兴同学一家人准备外出旅游，由于他的奶奶有心脏病，妈妈晕车，爸爸有胃病，为照顾好家人健康，他的旅行小药箱内的备用常用药必须要有（　　）
    A．晕海宁、珍视明、西瓜霜B．双黄连、止泻灵、三九胃泰
    C．乘晕宁、吗丁啉、白加黑D．硝酸甘油、乘晕宁、胃肠宁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．神经元受到刺激后会产生一种可传导的生物电变化的过程叫做反射．×（判断正误）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描写的动物就是青蛙．请根据所学知识，据图完成下列问题． 
    （1）写出图中标号所示部分的名称．
    ①受精卵③蝌蚪⑥幼蛙⑧成蛙．
    （2）雄蛙鸣叫，雌蛙闻声而来，这是求偶行为．雌雄蛙抱对的行为有利于精子直接排在卵细胞上，提高卵的受精率受精成活率．雌蛙将卵排入水中，雄蛙将精子排入水中，这对完成受精作用和提高幼体成活率具有重要意义．这种生殖方式属于体外受精．青蛙发育的明显特征是变态发育．
    （3）图中②③④⑤均是用鳃进行呼吸，从⑥开始，主要用肺进行呼吸．

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