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18.下列不属于动物防御行为的是(  )
A.狗遇到人弯腰拾石块时,就逃跑B.壁虎断尾
C.枯叶蝶体色形状像枯叶D.小鸡吃虫子

分析 防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.

解答 解:A、狗遇到人弯腰拾石块时,就逃跑属于防御行为.
B、虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为.
C、枯叶蝶体色形状像枯叶属于防御行为.
D、小鸡吃虫子,属于取食行为.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列现象中属于生命现象的是(  )
A.机器人弹钢琴B.铁钉生锈C.钟乳石慢慢长大D.生石花开花

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.美丽需要欣赏,更需要共同保护、共同分享.
初春,湖北省武汉市樱花盛开,数以万计的游客走进武汉大学校内欣赏樱花,该校校园成了热闹的公园.但是,许多不文明行为也屡屡出现:践踏草坪、攀扯花木、乱扔垃圾、骑墙头、爬屋顶、对警戒线视若无睹,甚至有游客爬到樱花树上不断地摇出“花雨”,给樱花美景添“堵”.
(1)在欣赏花海美景时,你想到花和种子的关系吗?果实和种子是由花结构中的什么部分发育来的:B.
A.柱头和花柱     B.子房和胚珠     C.花丝和花药      D.胚乳和种皮
(2)“仿佛进入一个晶莹透亮的世界.在樱花大道漫步,放眼望去,雪白的樱花挂满枝头,仿若云海,微风吹过,落樱缤纷,好似在下樱花雨.”花的盛开是因为植物体内光合作用积累了足够的营养,请写出光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.
(3)二氧化碳是生物呼吸所产生的废物,但对哪种生物有利用价值?C.
A.珊瑚     B.山羊     C.樱花树     D.酵母菌
(4)植物蒸腾作用的意义不包含的是:B.
A.降低植物体表面温度       B.提供氧气,维持生物圈的碳-氧平衡
C.促进根的吸水      D.促进植物体内的水和无机盐的运输
(5)武大“樱花雨”折射游客不文明短板,对于旅游的不文明行为,我们要坚决说不.你有什么好的建议:首先要加强引导教育,提高游客自身素质,强化游客的责任感,树立文明意识与形象意识;其次要建立长效机制,完善体制,对于不文明行为严肃对待,将奖惩机制真正落实;还要完善管理体制,借鉴国内外成功经验,为游客提供更人性化更舒适的服务,减少游客不文明行为的机会.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列说法不是动物在自然界中的作用的是(  )
A.动物在生态平衡中有重要作用B.促进生态系统的物质循环
C.为自然界生产有机物D.帮助植物传粉、传播果实和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.蝗虫、田鼠对农业造成很大的危害,我们对它们应(  )
A.赶进杀绝B.顺其自然C.控制数量D.减少天敌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.罐头食品在很长时间内不会腐烂变质的主要原因是(  )
A.里面没有空气,各种细菌都不能正常生活
B.外面的细菌不能进入里面
C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌
D.高温高压影响了灌内细菌的繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.石松是一种种子植物,能产生种子,但是外面没有果皮包被,故没有形成果实.√.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪项不是生物所具有的特征(  )
A.遗传与变异B.繁殖C.生长、发育D.运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.探究“馒头在口腔中的变化”.

(1)根据实验操作步骤分析四个装置图的顺序是ABCD.
(2)图B中滴加的液体是唾液和清水,图D中滴加的液体是碘液.
(3)图C中两支试管水浴加热,温度应为37℃.
(4)1号试管的作用是对照.该实验的结论是唾液在一定的温度下可以消化淀粉.

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同步练习册答案