精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短.若要在视野内看到较多的细胞,宜选用的镜头组合分别是(  )
A、甲和丙B、乙和丙
C、甲和丁D、乙和丁
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:观图可知:甲乙一端无螺纹为目镜,丙丁有螺纹为物镜.显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数.物镜倍数越小,镜头越短;目镜倍数越小,镜头越长;据此解答.
解答:解:显微镜的放大倍数越小,看到的细胞数目越多,因此使视野中观察到的细胞数目较多,应选用放大倍数小的目镜和物镜,甲、乙一端无螺纹为目镜,目镜倍数越小,镜头越长;丙、丁有螺纹为物镜,物镜倍数越小,镜头越短,所以要在视野内看到较多的细胞,宜选用的镜头组合分别是甲和丁的组合.故C符合题意.
故选:C.
点评:本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法.如先判断物镜和目镜,再根据题意选用组合.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请将血管与血液(左侧)与特点(右侧)用线段连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

梅花山自然保护区位于上杭县、连城县、新罗区三县(区)的毗连地带,俗称“梅花十八洞”.这里山峦耸峙,绿海无边,层林叠翠,荟萃了了许多珍贵的生物资源与物种.
(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用,属于生态系统成分中的
 

(2)梅花鹿以草为食,云豹以梅花鹿为食,这种生物之间通过
 
的关系形成了食物链.食物链没有表示出生态系统成分中的
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

黄瓜是绿色开花植物,它的结构层次是(  )
A、细胞→器官→组织→人体
B、细胞→器官→组织→体系→人体
C、细胞→组织→器官→系统→个体
D、细胞→组织→器官→个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞与动物细胞都具有的结构是(  )
①细胞膜   ②细胞质   ③细胞核   ④细胞壁   ⑤液泡   ⑥叶绿体.
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下哪项是光合作用的简式(  )
A、二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧气
B、无机盐+水
光能
叶绿体
有机物+二氧化碳
C、有机物+水
光能
能量
D、有机物+氧气→二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案.
(1)实验方案为:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组接种细菌后放在无菌条件下,乙组放在
 
条件下.
请你帮助小明一起分析该探究实验:
(2)实验前,小明必须先将
 
树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持
 

(3)该实验的实验组是
 
;对照组是
 

(4)实验结果预测:经过一段时间后,
 
组的树叶有腐烂现象.说明细菌对植物遗体有
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据鸟类飞行的能量供应示意图回答问题:
(1)鹰飞行需要的能量来源于
 

(2)食物经过[
 
]
 
形成的营养成分可进入细胞.
(3)细胞通过[
 
]
 
将贮藏在
 
中的能量释放出来,其中的一部分可以作为动物各项
 
所需的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种动物行为中,属于学习行为的是(  )
A、鹦鹉学舌B、燕子迁徙
C、蜘蛛结网D、蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

同步练习册答案