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3.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是(  )
A.蝉噪林逾静B.春蚕到死丝方尽C.谁家新燕啄春泥D.早有蜻蜓立上头

分析 节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征.

解答 解:具备“体表都有外骨骼,足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物.
A、蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节,A不符合题意;
B、春蚕的身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物,B不符合题意;
C、燕子用肺呼吸,前肢变成翼,属于鸟类,C符合题意;
D、蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征,D不符合题意.
故选:C.

点评 熟记节肢动物特征的身体分部,而且足和触角分节,有外骨骼.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示能正确表示骨、骨连接和骨骼肌关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.下列关于动脉粥样硬化疾病的叙述中,不正确的是(  )
A.粥样硬化的动脉血管弹性会变小
B.粥样硬化的动脉血管官腔会变窄
C.粥样硬化的动脉血管脆性增大,容易破裂
D.粥样硬化的动脉血管中血流速度会加快,血压增高

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.一片森林中,对于某一棵树来说,影响其生存的环境是(  )
A.阳光、空气、水分B.森林里的动物
C.森林里的其它植物D.非生物因素和其它生物因素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请结合下面资料,分析回答问题:
白鹭湾湿地是一个生机勃勃的世界:和煦的阳光下,河畔的蕨类植物随处可见,苔藓植物如软绵绵碧绿的地毯,一望无际的芦苇随风摇曳.蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶;麻雀叽叽喳喳,在芦苇荡中啄取着食物;鱼儿在水中自由地嬉戏;白鹭在水面悠闲地散步,不时地叼起一条小鱼…
(1)根据资料中信息,写出其中的一条食物链水藻→鱼→白鹭.在该生态系统中,蝗虫和蟋蟀的关系是竞争.
(2)该湿地生态系统中的能量都来自太阳能,物质和能量沿着食物链和食物网流动.
(3)生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的自动调节能力能力,大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的自动调节能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关生物遗传和变异叙述,正确的是(  )
A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B.基因控制生物的性状,基因相同则性状一定相同
C.遗传物质变化引起的变异一定能遗传给后代
D.使用射线处理种子再选出优质高产新品种,其原因是改变了种子的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.严重的蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生,干旱对于蝗虫的繁殖、生长发育和存活有益,同时,干旱会使蛙等蝗虫的天敌数量锐减.如图为我国西北部内陆某大型人工牧场生态系统的结构示意图.某年大旱,该处爆发了严重的蝗灾.请分析回答问题.

(1)除图中生物外,该生态系统至少还应有非生物成分.
(2)草通过光合作用把太阳能转化为化学能输入生态系统,图中共有4条食物链,处于第三营养级的生物是蛙、鸟、狼.
(3)在这个生态系统中,由于呼吸作用的消耗,能量从一个营养级流向下一个营养级时是逐级递减的.
(4)细菌、真菌、蚯蚓是这个生态系统中的分解者.蘑菇体内储存的能量不能(能/不能)传递给植物.
(5)蝗灾会破坏草原生态系统的生态平衡,影响牧草的产量和质量,进而影响畜牧业的发展.你认为在大旱之年治理蝗灾、提高牧草产量和质量,可以采取的生物学治理措施是:可用引进天敌的方法将蝗虫大量杀死.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是部分动物的分类图解,请分析回答:
(1)请写出字母所代表的动物类群名称
A线形动物B节肢动物C两栖类D爬行类E哺乳类
(2)从体表来看,与所生活的环境相适应,B类动物的体表具有外骨骼,能够有效地防止体内水分的散失,从而更好地适应陆地生活.
(3)从生殖和发育来看,E类动物特有的生死发育方式为胎生哺乳,从而大大提高了后代的成活率.
(4)从分类等级来看,脊椎动物的一个类群所处的分类等级是纲.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞,经正确操作看清细胞后,他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看,结果视野变得很暗.要重新看清物像,先进行的操作应是(  )
A.转动转换器B.调节反光镜的角度
C.调节粗准焦螺旋D.调节细准焦螺旋

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