分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以该食物网中共有5条食物链;营养级越多,食物链越长,最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.图中营养级最低的生物是草,营养级最高的生物是鹰.所以,该食物网中数量最多的生物是草,数量最少的生物是鹰.
(3)鼠和兔都吃草,相互之间争夺食物,所以鼠和兔是竞争关系.鼠和蛇都被鹰捕食,鼠又被蛇捕食,所以鼠和蛇是捕食关系.
(4)鹰吃蛇,鹰体内的有机物来源于蛇的体内;蛇吃鼠,蛇体内的有机物来源于鼠的体内;鼠吃草,鼠体内的有机物来源于草的体内,草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的;因此兔、狐、鹰等体内有机物最终来源草.
(5)如果大量捕食狐后,鼠、兔由于天敌减少而大量繁殖,数量增加;鹰由于食物兔和鼠数量增加而数量在一定时间内将先增加.当鼠、兔由于天敌减少而大量繁殖一段时间时,因草的数量不足,鼠、兔的数量减少,鹰也随之减少.
故答案为(1)5;
(2)草;鹰;
(3)竞争关系;捕食关系;
(4)草;
(5)增加;减少.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类和类人猿有共同的祖先一说首先由达尔文提出 | |
B. | 很多证据表明人类是由森林古猿进化而来的 | |
C. | 在人类起源过程中,学会使用和制造工具起了决定性作用 | |
D. | 人类在进化过程中,人的大脑变得越来越发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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