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    6．当我们做屈肘动作时，其相关肌肉的舒缩是（　　）
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

    分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

    解答 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的． 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．
    故选：B

    点评 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．资料分析：
    古时候有甲、乙两个秀才去赶考，路上遇到了一口棺材．甲说，真倒霉，碰上了棺材，这次考试死定了；乙说，棺材，升官发财，看来我的运气来了，这次一定能考上．当他们答题的时候，两人的努力程度就不一样，结果乙考上了．回家以后他们都跟自己的夫人说，那口棺材可真灵啊．
    请问：通过两个故事你能得出什么结论？

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    17．俗话：“一母生九子，连母十个样”这说明生物的（　　）
    A．进化现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象

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    14．属于我国闻名世界的特产珍稀水生动物的是（　　）
    A．金丝猴B．中华鲟C．袋鼠D．褐马鸡

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    1．如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：
    （l）图中B是指生产者，D是指分解者．
    （2）碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环；
    （3）碳元素通过[②]呼吸作用作用，由生物体进入无机环境．伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是单向、逐级递减．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列现象不属于信息交流的是（　　）
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡
    B．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配
    C．蜜蜂的各种舞蹈
    D．蚊子飞时发出“嗡嗡”声

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．雄蛔虫的形态特征是（　　）
    A．较大，尾端尖且直B．较小，尾端尖且直
    C．较小，尾端向腹面弯曲D．较大，尾端向腹面弯曲

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图．请据图回答：
    （1）鸟卵里有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是[6]卵黄膜．细胞质是[11]卵白．
    （2）[8]是由鸟卵结构中的[1]胚盘发育而来的．
    （3）[10]和[11]是鸟卵中的[5]卵黄和[7]卵白，它们能供给胚胎发育所需的养料．
    （4）[9]和[3]是鸟卵结构中的气室，为胚胎发育提供氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列食物链中，表述正确的是（　　）
    A．草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇B．蚱蜢→草→食草子鸟→鹰→狐
    C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

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