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12.在蝗虫的生长发育过程中,有蜕皮现象,它们蜕皮的原因(  )
A.体积增大B.生长发育
C.外骨骼限制,不能生长D.以上都是

分析 外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼.

解答 解:蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而长大,因此蝗虫在生长过程中有蜕皮现象.所以,在蝗虫的生长发育过程中,有蜕皮现象,它们蜕皮的原因外骨骼限制,不能生长.
故选:C

点评 昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是多利羊的克隆过程示意图,将母羊A乳腺上皮细胞中的细胞核吸入并注入到去除细胞核的母羊B的卵细胞中,形成了一个新的卵细胞,将这个卵细胞培育成新的胚胎,植入母羊C的子宫里,C羊产下了小羊多利.
请根据多利羊的克隆过程示意图回答下列问题:
(1)三只母羊的作用分别是:母羊A的作用是提供细胞核;母羊B的作用是提供无核卵细胞;母羊C的作用是提供胚胎发育的场所.
(2)从遗传角度看,克隆羊的遗传物质应与母羊A相同,理由是遗传物质来自于A羊.由此可见,遗传信息存在于细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是鸟卵和鸟的胚胎发育的结构示意图.请据图回答:

(1)图A中3和图B中7的结构名称是卵黄作用是为胚胎发育供给营养物质.
(2)图B中6是由图A中[5]胚盘发育而来的,该结构与卵黄膜和能供给胚胎发育所需养料的[3]卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)两图中4的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分、保护作用.
(4)两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气.
(5)下列四种动物,与鸡的生殖方式最相近的是C
A.蝗虫        B.青蛙        C.龟          D.中华鲟
(6)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是个大而受精的;所提供的外界条件应该是适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发,可能的原因有(  )
①没有足够的水分 ②种子已死了 ③没有足够的空气 ④温度太低⑤种子正在休眠   ⑥没有阳光 ⑦营养不够.
A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥⑦C.③⑤⑥⑦D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题.
(1)填写下列标号的器官名称:
①卵巢②输卵管③子宫 ④阴道
(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管.
(3)胚胎发育的场所是子宫.
(4)器官①的功能是产生卵细胞分泌雌性激素.
(5)胎儿成熟后从图中数字④所示的结构阴道排出体外的过程叫分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.某对色觉正常的夫妻生了一个色盲的孩子,这属于变异,而且不能遗传.×. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.解读曲线图:图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
(1)据图推断各字母表示的器官:
B咽和食道、C胃、D小肠,其中消化吸收的主要场所是D (填序号).
(2)据图分析,曲线 X 代表淀粉的消化过程;曲线Y代表脂肪的消化过程.
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是口腔,蛋白质被消化的起始部位是胃,脂肪被消化的起始部位是小肠.
(4)三种物质均在小肠被彻底消化,这是因为其内含有胆汁、胰液、肠液多种消化液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人通过呼吸吸入的氧最终去向是(  )
A.用来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳D.用来分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题,李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示,请分析回答.
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:将盆栽的银边天竺葵放在暗处24小时.
(2)将实验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
(3)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,则可以证明光合作用需要光.
(4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的,运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力.

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