Question

根据下面实验材料，请设计一个探究实验：探究蚂蚁是否靠触角辨别食物的味道并传递信息．
实验材料：蚂蚁20只、剪刀、木屑、蜂蜜、长形玻璃缸、滴管等（提示：分成两组） 
（1）你提出的问题是

 

．
（2）作出的假设是

 

．
（3）方法步骤

 

、

 

、

 

、

 

．
（4）预期结果

 

．
（5）结论

 

．

Answer 1

分析：此题考查的是探究蚂蚁触角对辨别食物方向的实验，并通过解答此题体会科学探究的方法步骤，解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验．

解答：解：（1）提出问题：由于蚂蚁在寻找食物的行进中，头部的触角像天线似地转来转去，所以提出的问题是蚂蚁是靠触角辨别食物方向的吗？（意思对即可）
（2）作出假设：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的．
（3）将40只蚂蚁分成两组，第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只，第二组为剪去触角的蚂蚁20只；在玻璃缸的两端一端放一小堆木屑，另一端放入一滴蜂蜜；先将第一组20只蚂蚁放入玻璃缸中央，观察反应，然后将第二组20只蚂蚁放入玻璃缸中央；观察反应．
（4）观察实验现象：第一组的蚂蚁都可以找到食物，第二组的蚂蚁都找不到食物．
（5）得出结论：蚂蚁是靠触角辨别食物方向的．
故答案为：（1）蚂蚁是否靠触角辨别食物的味道并传递信息．
（2）蚂蚁是靠触角辨别食物的味道并传递信息．
（3）将40只蚂蚁分成两组，第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只，第二组为剪去触角的蚂蚁20只；
在玻璃缸的两端一端放一小堆木屑，另一端放入一滴蜂蜜；
先将第一组20只蚂蚁放入玻璃缸中央，观察反应，然后将第二组20只蚂蚁放入玻璃缸中央，观察反应．
（4）第一组20只蚂蚁反应快，迅速集聚到蜂蜜处吃蜂密，第二组反应速度慢．
（5）蚂蚁是靠触角辨别食物的味道并传递信息．

点评：科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．