【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止5分钟后.每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:
2min | 3min | 4min | 5min | 5min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 |
B区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 |
(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做实验。
(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了 , 实验中的变量是。
(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了 , 使实验结论更加准确。
(4)根据实验数据,小明得出的结论是。
(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有。
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
【答案】
(1)对照
(2)对照,光
(3)排除由偶然性引起的误差
(4)鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中
(5)C
【解析】(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。
(2)由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光。小明在装置中设置A区和B区的目的是为了这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境。
(3)为了排除由偶然性引起的误差,实验中用10只鼠妇,使结论更准确。
(4)说明光影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。
(5)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,故选C。
所以答案是:(1)对照;(2)对光;光;(3)排除由偶然性引起的误差;(4)鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中;(5)C
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)填写下表,比较青蛙和蜥蜴的特点。
特 征 | 青 蛙 | 蜥 蜴 |
生活环境 | ||
皮肤和覆盖物 | ||
呼吸器官 | ||
体温 | ||
生殖发育 |
____________
(2)通过以上青蛙与蜥蜴的对比,你能得出什么结论?
____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是细菌和酵母菌的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)标明图中以下结构的名称:①_______;③________。
(2)细菌与酵母菌共有的结构是_______________________;酵母菌在结构上与细菌不同的是:酵母菌细胞内有[ ]______,而细菌内有[ ]______。此外,酵母菌细胞内有明显的[ ]________。
(3)从生殖方式上看,细菌进行______繁殖,酵母菌在条件适宜时主要是进行_____生殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为生男女示意图,下列叙述正确的是( )
A. 男性的体细胞中有2对性染色体
B. 图中精子甲内只含有1条染色体
C. 丙在母亲的子宫内发育成女性胎儿
D. 含X、Y染色体的精子数目之比为1:1
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,若要调节视野亮度,需要调节的结构是( )
A.转换器、目镜
B.反光镜、遮光器
C.遮光器、转换器
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