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    18．2014年2月25日，国务院新闻办公室公布了第八次全国森林资源清查结果，结果显示，我国森林总量持续增加．这项活动主要采用的方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．实验法D．比较法

    分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等；
    调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

    解答 解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，全国森林资源清查属于调查法．
    故选：B．

    点评 调查法是生物上常用的方法，解此题的关键理解调查法的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．社群行为是指同一群体中，除生殖以外的联系行为．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是关节的模式图，请据图回答：
    （1）填写图中各标号所示结构的名称．
    ①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨．
    （2）关节在运动中所起的作用是支点作用．
    （3）关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用，使关节更加灵活．
    （4）能减少关节中骨之间的摩擦，缓冲运动时骨之间的撞击的结构是关节软骨．
    （5）②属于结缔组织．它包围着整个关节，把相邻的两骨连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表示两个黄瓜子房在生长发育期间体积变化的情况．如下说法错误的是（　　）
    A．在曲线a中，幼果体积增大主要是子房迅速发育的结果
    B．曲线b变化的原因是未受精的子房停止发育、萎缩、干枯、凋落
    C．为避免出现曲线b的状况，可进行人工辅助授粉
    D．黄瓜的种子由受精卵发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于植物细胞形态的叙述，正确的是（　　）
    A．近似长方体
    B．近似长方形
    C．扁形
    D．不同的植物以及不同结构的细胞形态各不相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某草原生态系统的食物网，请根据图回答
    （1）该食物网中的生产者是草，图中的所有动物统称为消费者．图中没有体现分解者，但在现实生活中，它们也是存在的，分别是细菌和真菌．
    （2）该食物网中数量最多的生物是草．
    （3）该食物网中有5条食物链，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰
    （4）如果该食物网被人类排放的DDT（化学药剂）污染，则图中生物鹰体内的有毒物质含量最高．（选其中的一个：蛇、狐、鹰）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．食物链的起始环节是消费者．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请根据以下材料，完成有关的探究实验：
    资料一：繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击．
    资料二：身穿红色的人经过浴缸时，鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为，而对穿非红色衣服的人无反应．
    为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中（内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条），观察三刺鱼的反应情况．模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表：
    鱼缸模型三刺鱼的反应
    1号三刺鱼外形，腹部灰褐色无反应
    2号三刺鱼外形，腹部红色有攻击行为
    3号鲳鱼外形，腹部灰褐色无反应
    4号鲳鱼外形，腹部红色有攻击行为
    （1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”，验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号．
    （2）[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是腹部颜色；通过这两组对照实验，你得出的实验结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因．
    （3）若以鱼体的外形为实验变量，上表中可以形成对照组实验组合有1-3和2-4．
    （4）如果去掉[2]、[3]组实验，只考虑[1]、[4]组的实验，大家认为得出的结论会不准确，请说明理由1-4号模型中包含2个变量，不符合变量单一的要求．
    （5）雄性三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的，这种行为属于先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物的芽有不同的类型，将来可以发育成枝条的是（　　）
    A．叶芽B．花芽C．混合芽D．以上三种都是

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