某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上。观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。
(1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为 变态发育。
(2)该班同学探究的问题是 对黄粉虫生活的影响。
(3)为使实验更有说服力,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应 。若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的 值作为得出结论的依据。
(4)请在表格横线处填上适当词语以完善表格。
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查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2013?松山区模拟)某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上.观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次. (1)黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,这种发育方式为 完全变态发育 完全变态发育 .(2)该班同学探究的问题是 光 光 对黄粉虫生活的影响.(3)为使实验更有说服力,垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相同.若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的 平均 平均 值作为得出结论的依据.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,步骤如下:取方形白色瓷盘作容器,往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫.瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上. (1)该班同学探究的问题是 光照 光照 对黄粉虫生活的影响.(2)全班有10个小组开展探究,应取10组数据的 平均 平均 值作为得出结论的依据,这样做的目的是减少实验误差,使实验结果更准确 减少实验误差,使实验结果更准确 ,实验中要用20只黄粉虫而不用1只黄粉虫的目的是避免出现实验的偶然性 避免出现实验的偶然性 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 实验探究 某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫又叫面包虫,常常成群聚集在粮仓的粮食堆里. (1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的环境么? (2)作出假设: 黄粉虫会选择阴暗的环境 黄粉虫会选择阴暗的环境 .(3)制定并实施方案:取方形铁盘,在中央放入20只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是 明亮和阴暗(或有光无光) 明亮和阴暗(或有光无光) .(4)分析结果,得出结论:观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.结果如表格
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