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如图是神经元结构及神经元之间的相互联系示意图,请根据图回答下列问题.

(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 
,它与人体其他细胞的不同之处是,它包括
 
 
两部分.
(2)在长的突起即轴突外套有一层鞘,组成
 
,它的末端的细小分支叫
 

(3)神经纤维集结成束、外面包有膜、构成
 
考点:神经元的结构和功能
专题:
分析:神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的结构,包括细胞体和突起两部分,据此解答.
解答:解:(1)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括①细胞体和②突起两部分;
(2)神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,
(3)神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,构成神经.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元.
故答案为:(1)神经元;细胞体;突起;(2)神经纤维;神经末梢;(3)神经;
点评:神经元的结构和功能是考试的重点,经常考查,注意掌握.
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输血的原则是(  )
A、O型血的人可以将血输给任何血型的人
B、AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液
C、输同型血是输血的基本原则
D、输入亲人的血是输血的基本原则

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简述我国生物多样性的特点.

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下列是菜豆种子的结构和功能,请用线将其正确连接:

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如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题.
试管号码ABCDE
加入物质浆糊、清水浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸浆糊、唾液浆糊、唾液
温度37℃37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液
后的现象
变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝
(1)若以A和B为一组,则其中
 
是对照组,
 
是实验组.实验目的是
 

(2)若以B和C为一组,则其中
 
是对照组,
 
是实验组.实验目的是
 

(3)若以B、D和E为一组,则其中
 
是对照组,
 
是实验组.实验目的是
 

(4)A和D是否构成一组科学的探究实验?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫的结构示意图,请分析回答:
(1)当你在做《观察草履虫》的实验时,应从培养草履虫的培养液的
 
吸一滴培养液,放在载玻片上,进行观察.
(2)草履虫运动时依靠[
 
]
 
在水中旋转前进.
(3)草履虫进行呼吸作用时氧的摄入,二氧化碳的排出都通过[
 
]
 

(4)草履虫依靠[
 
]
 
和[2]伸缩泡将体内多余的水分和废物收集起来,排到体外.
(5)由于一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,所以它对
 
有一定作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

爬行类由于具有较为发达的四肢而成为真正生活在陆地上的动物.
 
.(判断对错)

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食物中含有
 
 
 
 
 
 
等六种营养物质.其中能供给人体能量的是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在生物圈中的作用主要是:一、动物在维持
 
中起重要作用;二、动物能促进生态系统的
 
;三、动物能帮助植物
 
 

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