精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】分析表格,回答问题。

类群

我国已知种数

世界已知种数

百分比/%

哺乳动物

581

4340

13.39

1244

8730

14.25

爬行动物

376

6300

5.97

两栖动物

284

4010

7.08

3862

22037

17.53

蕨类植物

22002600

1000012000

22

裸子植物

约240

850940

26.7

被子植物

>30000

>260000

>10

(1)除了表中的脊椎动物类群外,生物圈中还有????????????? ????????????? 等无脊椎动物类群。

(2)表中我国已知种数”“世界已知种数说明了????????????? 的多样性,而其实质是????????????? 多样性。

?

【答案】(1)腔肠动物、扁形动物(线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)(2分)

【评分标准】答对一条得1分,答对两类得2分,顺序可颠倒

(2)生物种类;基因(2分)

【解析】(1)根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类

2生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性资料一的表格中列举了哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、蕨类植物、裸子植物、被子植物共8种生物类群,因此表中的资料说明了生物多样性内涵中的生物种类的多样性而其实质是基因的多样性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 如果解决了粮食问题,人口就可以无限制地增长下去

B. 森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的

C. 人在分娩时,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出

D. “十月怀胎”是指胚胎发育到第十个月末,外貌才有点像人形

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

?

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理

方法

10粒种子,拧紧瓶盖

10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水淹住种子

10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水

10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水

室温

室温

低温

室温

?

回答下列问题:

1号瓶没有萌发,是因为_________________________

2号瓶没有萌发,是因为_______________________

3号瓶没有萌发,是因为__________________________只有_________号瓶的种子可以萌发。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题。

资料一? 2018年5月闽北日报报道:在武夷星茶业有限公司生态茶园示范基地茶山套种绿化树,吸引众多鸟类前来栖息。鸟儿不仅给茶叶捉虫,还能给茶山带来天然肥料。

资料二? 南平素有“绿色金库”之称,其森林覆盖率达77.99%,据统计,1公顷的阔叶林在生长季节,一天吸收二氧化碳约1吨,释放氧气约0.73吨。同时植物体每吸收1kg水,只有10g左右保存在体内,其余的水则以水蒸气的形式散失到体外。

(1)资料一中岩茶基地的所有生物及其生活环境共同构成________,鸟儿与虫是________的关系。

(2)资料二说明了绿色植物不仅对维持大气中的________平衡起着重要的作用,而且也促进了生物圈的________循环。

(3)两则资料说明了生物能________环境。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一粒小小的种子,可以长成参天大树,植物体能由小长大,与细胞的???????? 是分不开的(?? )

A. 生长和分裂、分化??? B. 分化和液泡的增大

C. 生长和分化??? D. 分裂和液泡的增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项能够说明生物适应环境????? (??? )

A. 蚁穴溃堤??? B. 青蛙冬眠??? C. 蚯蚓松土??? D. 大树底下好乘凉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于小肠绒毛的说法中不正确的是(  )

A. 小肠皱襞上的绒毛状突起??? B. 长度大约为5~6米

C. 大大增加了小肠的内表面积??? D. 能吸收营养物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你估计一个湖泊里的氧气浓度在什么时候(白天或晚上)和什么样的水中(污染的或未污染的)最高。下列选项正确的是? (??? )

A. 夜间、污染的??? B. 夜间、未污染的

C. 白天、污染的??? D. 白天、未污染的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物相互之间关系错综复杂。下列彼此间表现相互有利的一组是

A. 人与艾滋病病毒??? B. 水稻和杂草

C. 大豆与菟丝子??? D. 蜜蜂与槐花

查看答案和解析>>

同步练习册答案