A. | 取材 | B. | 展平 | C. | 盖片 | D. | 染色 |
分析 制作植物细胞临时装片的步骤:
1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;
2.滴水:在载玻片中央滴一滴清水(要适量,水滴太小容易产生气泡或干涸,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜);
3.取材、展平:用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜(可以用刀片纵横划数刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用镊子展平;
4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上.盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;
5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液.
解答 解:制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤,可以简化成关键字口诀来记忆:擦、滴、撕、展、盖、染.图中视野内出现气泡,可能是盖盖玻片时,操作不规范造成的,盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡.
故选:C.
点评 熟练掌握洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示染色体减半 | |
B. | 过程②表示细胞的分裂 | |
C. | 过程③表示细胞的分化 | |
D. | 图乙表示的是图甲①过程,该过程的正确顺序是ABC |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 | B. | 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 | ||
C. | 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 | D. | 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰→细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是所有生物生命活动的基本单位,生物都由细胞构成 | |
B. | 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 | |
C. | 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 | |
D. | 多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个结构层次 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 光合作用 | 呼吸作用 | |
区别 | 部位 | (1)含叶绿体 的细胞中 | 植物所有的活细胞中 |
条件 | (2)有光 时 | 有光无光均可 | |
原料 | (3)二氧化碳、水 | (4)有机物、氧气 | |
产物 | 有机物、氧气 | (5)二氧化碳、水 | |
能量转变 | (6)光能转变化学能,储存能量 | (7)储存在有机物 中的能量被释放出来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食其种子,减少其数量 | |
B. | 产生粪便,供树生长 | |
C. | 保护大颅榄树不被其他动物伤害 | |
D. | 取食其果实,消化掉果皮和种子外边的硬壳,有利于种子萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具 | |
B. | “露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的 | |
C. | “露西”时代的古人类的下肢发达,能够直立行走 | |
D. | “露西”时代的古人类大脑已经很发达 |
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