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根据下图,回答有关问题。

在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是__________________。在本实验中__________是实验组,__________是对照组。两组加的清水或唾液都是2 mL,这是因为要遵循_______原则。A组的现象是_______,B组的现象是______本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入__________℃的温水中,这是因为____________。.
验证唾液对淀粉的消化、A、B、单一实验变量、变蓝、不变蓝、37、37°C接近人体的温度,唾液中酶和活性最高。

试题分析:在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是验证唾液对淀粉的消化。在本实验中A是实验组,B是对照组。实验变量是唾液,两组加的清水或唾液都是2 mL,这是因为要遵循单一实验变量的原则。A组淀粉不被消化,遇碘变蓝,B组淀粉被消化,遇碘不变蓝。本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入37℃的温水中,这是因为37°C接近人体的温度,唾液中酶和活性最高。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2012年2月网上爆出福建归真堂“活熊取胆”事件,你认为这种从活熊胆囊引流胆汁的做法会对黑熊造成的影响是
A.导致黑熊胆汁在肝中不足
B.影响黑熊的消化功能
C.导致黑熊胆囊结石
D.引起熊的胃功能障碍

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图(阿拉伯数字代表器官),人体内消化与吸收的主要器官是(  )
A.3B.5C.8D.9

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是
A.胆汁是由胆囊分泌的
B.唾液中含有消化蛋白质的酶
C.水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收
D.细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白质和脂肪开始进行化学消化的部位分别是(  )。
A.小肠和胃B.胃和小肠C.口腔和小肠D.小肠和小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

不完全属于消化后最终产物的是(    )。
A.甘油、脂肪酸B.氨基酸、葡萄糖
C.麦芽糖、葡萄糖D.甘油、氨基酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

试管内有一些植物油,加入配置的消化液,充分震荡后,置于37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配置的消化液最合理的一组是(   )
A.胰液、肠液、胆汁B.胃液、胆汁
C.唾液、胃液、肠液D.肠液、胃液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肝炎病人怕吃油腻的食物,其主要原因是                  (   )
A.唾液分泌过少B.胃液分泌过少
C.胆汁分泌过少D.肠液分泌过少

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