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2.下列对动物行为的叙述,错误的是(  )
A.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
C.先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为
D.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

分析 动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.

解答 解:A、先天性行为是动物生存的基础,动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力.因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义.
B、学习行为是动物后天学习所得,是在遗传因素的基础上形成的,不是与遗传因素无关.
C、先天性行为是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的.
D、动物越高等,学习的本领越强,解决问题的能力就越强,适应各种复杂生活环境的能力也越强,学习中“尝试与错误”的次数越少.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.据图回答有关问题.

(1)读图,填出各部分名称.
②肌腹,③肱二头肌,⑥关节头.
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.
(3)关节对运动的意义是:在运动中起到支点的作用.
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.
(5)运动除运动系统外,还需要神经系统的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气.
(3)设计探究方案:
①取两个相同的金鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲金鱼缸中的小鲤鱼会大口吞水,运动缓慢,并最终死亡,而乙金鱼缸中的小鲤鱼无异常表现.
(5)根据实验现象,得出实验结论:鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“乌贼喷墨”属于(  )
A.防御行为B.取食行为C.迁徙行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.小张患了感冒,以下用药方法正确的是(  )
A.感冒糖浆很甜,可以多喝点
B.按广告的引导自己去买药
C.用茶服药,可以促进人体对药物的吸收
D.到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.腊八粥是人们爱吃的传统食品,人们依据自己的喜好,可以在粥中加黄豆、花生、蚕豆、玉米、芋艿等等.下列不是植物种子的是(  )
A.黄豆B.花生米C.蚕豆D.玉米粒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体血液循环过程示意图,A、B代表不同的血管,C表示毛细血管网,箭头表示血流方向.请回答下列问题.
(1)人体血液循环中,运输氧的血细胞是红细胞.
(2)若该图表示血液循环中的肺循环,则血管B的名称为肺动脉.从B至A,血液中氧的含量将增多(选填“增多”或“减少”).
(3)若该图表示的是体循环,则该循环的起点是心脏的左心室(选填“左心室”或“右心室”).
(4)在人体的心脏中,心房与心室之间及心室与动脉之间的瓣膜可以防止血液倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.营养物质消化吸收的主要器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.变温动物与恒温动物有很多不同,下列不属于恒温动物的生物是(  )
A.B.青蛙C.D.

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