【题目】根据图回答问题
(1)上图中属于植物细胞的是_______图,属于动物细胞的是____________图。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是[ ]_________、[ ]_________、[ ] __________。
(2)遗传物质存在于[ ]_____________。
(3)切番茄流出的红汁水主要来自结构[ ]________中。
(4)图乙中起保护和支持作用的结构为[ ]_________。
(5)在显微镜下观察细胞,该显微镜的目镜有4×、5×、10×三个,物镜有15×、40×两个,如果想观察到最多的细胞数目,我们应该选择怎么样的组合:____________。
【答案】乙 甲 B细胞膜 C细胞核 D细胞质 C细胞核 E液泡 A细胞壁 4× 15×
【解析】
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点如下:
显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数,显微镜放大的倍数越大,视野内看到的细胞数目越少,细胞的体积越大,视野越暗;显微镜放大的倍数越小,视野内看到的细胞数目越多,细胞的体积越大,视野越亮。
(1)动物和植物细胞的结构有细胞膜,细胞质和细胞核,细胞质内有线粒体。植物细胞有细壁,叶绿体和液泡,动物细胞没有此结构。因此,上图中属于植物细胞的是乙图,属于动物细胞的是甲图。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是B细胞膜,C细胞核,D细胞质。
(2)细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心。因此,遗传物质存在于C细胞核。
(3)细胞质有液泡,液泡内含有细胞液,细胞液中溶解有色素,糖分和水分等物质,因此切番茄流出的红汁水主要来自结构E液泡中。
(4)图乙中起保护和支持作用的结构为A细胞壁。
(5)显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数,显微镜放大的倍数越大,视野内看到的细胞数目越少,细胞的体积越大,视野越暗;显微镜放大的倍数越小,视野内看到的细胞数目越多,细胞的体积越大,视野越亮。在显微镜下观察细胞,该显微镜的目镜有4×、5×、10×三个,物镜有15×、40×两个,如果想观察到最多的细胞数目,应该选择的组合是4× 15×,放大的倍数最小,镜内观察到的细胞数目最多。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是显微镜结构示意图,请据图回答问题。
(1)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的( )____。
(2)用来调节视野中光线强弱的结构是( )__和( )__。
(3)用显微镜观察细胞时,使用目镜(15×)和物镜(40×)组合,观察到的细胞被放大了____倍。图中②和⑤的结构名称分别是____、____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酵母菌是食品制作中经常被利用的一种微生物,如图为利用酵母菌制作面包的流程.据此请回答:
(1)从培养细菌、真菌的一般方法来看,生面团是培养酵母菌的培养基,将酵母菌加入生面团的过程叫做________.酵母菌只能利用现成的有机物作为营养,这种营养方式叫做________;酵母菌之所以不能像植物那样自己制造有机物是因为其细胞结构中没有________ 。
(2)将生面团放在温暖处面团逐渐膨胀的原因是:在适宜的温度下,酵母菌把葡萄糖转化为________,并产生________(一种气体),产生的上述气体会使面团内部产生许多小孔。
(3)经过蒸烤,面团中的酵母菌是否还能生存?为什么:答:________.将面包放在冰箱里进行保存所依据的主要原理是________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的伸肘动作和屈肘动作的示意图,请据图回答相关问题:
(1)一块骨骼肌由两部分组成:图中①是________,②是_______。
(2)当你做伸肘运动时,图中④处于________状态,⑤处于________状态,说明完成一个动作需要_________之间的协作。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图。请分析回答:
(1)图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫___________,结构【④】是_______________。
(2)花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与【④】内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______________。
(3)受精完成后完成“历史使命”逐渐凋落的是______、______、_______、_______。
(4)桃的果实中,我们食用的部分【⑦】是图1中________发育来的,结构【⑧】是由图1中________发育来的。(填图中代号)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后分析并回答下列问题:
(1)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是________。
(2)从组成生态系统的成分看,图中的植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者。图中未表示出的生物成分是________。
(3)生态系统通过食物链和食物网进行着能量________和物质________。
(4)请你数一数,图中共有________条食物链,请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链____________________________。
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速________。
(6)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对较________(填“弱”或“强”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 线虫动物 | 蛔虫 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 花生 |
D | 纲 | 目 | 属 | 科 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答问题:
(1)图中有______条食物链,食物网中狐和兔的关系是____________。
(2)写出其中最长的一条食物链:__________________。
(3)该食物网中,数量最多的生物是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com