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    在生物体内，形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，成对的基因也要分开。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?三明）生物特征是识别生物的重要依据．情根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在括号内．（供选生物：A、蚯蚓B、虾C、马尾松D、海带E、蕨）
    （1）生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成
    A
    A

    （2）生活在水中，不开花结果，没有根、茎、叶分化的植物
    D
    D

    （3）生活在阴湿环境，具有根、茎、叶，体内有输导组织，孢子生殖
    E
    E

    （4）能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被
    C
    C
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析图1，回答问题：

    （1）一个细菌的身体由
    一
    一
    个细胞构成．细菌的形态通常有
    球状
    球状
    、
    杆状
    杆状
    、
    螺旋状
    螺旋状
    三种，图中的细菌从形态上看应属于
    杆
    杆
    菌．
    （2）细菌细胞的基本结构包括[3]
    细胞壁
    细胞壁
    、[2]
    细胞膜
    细胞膜
    、[5]
    细胞质
    细胞质
    、[1]
    DNA
    DNA
    集中区域．
    （3）有的细菌体外有能使它运动的[
    6
    6
    ]
    鞭毛
    鞭毛
    ，有些生有[
    4
    4
    ]
    荚膜
    荚膜
    ．此种生物有的会在环境不良时，[
    3
    3
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    增厚，形成了休眠体
    芽孢
    芽孢
    ．
    （4）[
    2
    2
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    能控制该生物体内物质的进出．
    （5）此生物的生殖方式是
    分裂生殖
    分裂生殖
    ．图2表示的是它们在培养基上培养所形成的一个个
    菌落
    菌落
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下面两则资料，分析回答问题：
    资料一：据2009年7月3里《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．
    （1）蝾螈和青蛙都属于
    两栖
    两栖
    动物；幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为
    变态发育
    变态发育
    ．
    （2）蝙蝠特有的生殖发育特点是
    胎生、哺乳
    胎生、哺乳
    ．
    （3）右图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：
    ①体表外都有
    外骨骼
    外骨骼
    ，以适应干燥的陆地生活．
    ②生殖发育方式都经历
    卵（受精卵）、幼虫、成虫
    卵（受精卵）、幼虫、成虫
    时期．
    资料二：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：
    （4）培育该水稻新品种利用的生物技术是
    转基因技术
    转基因技术
    ．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受
    基因
    基因
    控制．
    （5）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因
    人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
    人的蛋白酶能将这种蛋白质消化分解
    ．
    （6）简述推广种植该品种水稻的意义
    提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
    提高产量；节约成本、提高效益；利于环境保护
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）衣藻是单细胞植物，水绵、紫菜、海带是
    多细胞植物
    多细胞植物
    植物．
    （2）人们利用苔藓植物的叶只有一层细胞的特点，把苔藓植物当作
    检测空气污染程度的
    检测空气污染程度的
    指示植物．
    （3）蕨类植物同藻类植物、苔藓植物一样是不结种子的植物，它的繁殖方法属于
    孢子生殖
    孢子生殖
    ．
    （4）生物圈中有不少肉眼很难看见的单细胞生物，它们大多数生活在
    水中
    水中
    环境中，有些寄生在其它生物体内．
    （5）绿色开花植物是由
    根
    根
    、
    茎
    茎
    、
    叶
    叶
    、
    花
    花
    、
    果实
    果实
    、
    种子
    种子
    六大器官组成．
    （6）分生组织是由一群终生保持
    很强的分裂能力
    很强的分裂能力
    能力的细胞构成，主要分布在芽尖、根尖部位．
    （7）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成
    系统
    系统
    ．
    （8）人体四大艺术组织：
    上皮组织
    上皮组织
    、
    肌肉组织
    肌肉组织
    、
    结缔组织
    结缔组织
    和
    神经组织
    神经组织
    ．
    （9）细胞分裂就是
    一个细胞分成两个细胞
    一个细胞分成两个细胞
    ，分裂时首先是细胞核分裂、其次是细胞质平分、最后是形成新的胞膜．
    （10）地球上
    适合生物生存的
    适合生物生存的
    地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层称为生物圈．

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    科目：初中生物 来源：《5.4 分布广泛的细菌和真菌-5.5 细菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市实验中学八年级（上）单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    分析图1，回答问题：

    （1）一个细菌的身体由    个细胞构成．细菌的形态通常有    、    、    三种，图中的细菌从形态上看应属于    菌．
    （2）细菌细胞的基本结构包括[3]    、[2]    、[5]    、[1]    集中区域．
    （3）有的细菌体外有能使它运动的[    ]    ，有些生有[    ]    ．此种生物有的会在环境不良时，[    ]    增厚，形成了休眠体    ．
    （4）[    ]    能控制该生物体内物质的进出．
    （5）此生物的生殖方式是    ．图2表示的是它们在培养基上培养所形成的一个个    ．

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