【题目】下面是日常生活中常见的五种生物。请结合所学的生物学知识，回答下列问题：
（1）从分类角度上看，属于种子植物的有 ， 属于脊椎动物的有。
（2）从生殖和发育类型上看，与E比较，C和D的共同特点是发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有 ， 根为根。
（4）从进化角度上看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是、的过程。
【答案】
（1）B；DE
（2）变态
（3）导管（或输导组织）、叶脉（或输导组织）；假
（4）低等到高等；水生到陆生
【解析】解：（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物．DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。（2）从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育。E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育。（3）A 是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且 受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大。（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等。D水陆两栖，低等。E生活在陆地上，高等。可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生。
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物进化的总体趋势的相关知识，掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，以及对分类的依据与方法的理解，了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】通过计算出来的数值能给我们比较直观的感受，对于理解生物学知识有很大的帮助．请完成下面有关计算．
（1）某同学在测定一粒花生种子所含能量的实验中，将有关数据记录在表中，则能计算出每克花生种子所含的能量是焦．
种子 | 种子的质量（克） | 加热所用水的质量（克） | 燃烧前的水温（℃） | 燃烧后的水温（℃） |
花生 | 5 | 30 | 20 | 85 |
注：1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热量（焦是能量的单位）．
（2）肺容积的估算
①如表是测定你的胸围差的结果，则你的胸围差是
次数 | 深吸气胸围（厘米） | 深呼气胸围（厘米） |
1 | 98 | 95 |
2 | 100 | 90 |
3 | 94 | 91 |
②肺容积的计算方法
a．肺的容积可用气球的体积计算方法进行计算．
b．如果用C代表圆气球的周长，则圆气球的体积= 
× 
．
C．如果周长以厘米为单位，上述公式算出来的体积单位正好是毫升．
d．即使尽力呼气，还会有1500毫升的气体存留在呼吸器官中不能排出．
e．如果你对着气球尽力呼气后，测得气球的周长为a．
则你能呼出的最大气体量为毫升，据此估算你的肺的容积为毫升．
（3）如图是某同学在雾霾天气中，用五点取样法在操场中测得的空气中的尘埃粒子数如图，则此时的空气中的
尘埃粒子数为 ．
（4）心脏怎样为你“努力的工作”，通过下面的计算你会有所领悟．假如你的心脏收缩和舒张一次需要0.8秒，则一分钟心脏能跳动次．如果你身体的血液总量是4000毫升，心脏每跳动一次左心室向主动脉射出的血量是70毫升，则全部血液在全身循环一遍需要的时间是秒．
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【题目】如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图．对于该实验，下列说法错误的是（ ）
A.实验前所取的三种食物的质量要相等
B.实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
D.实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果园中同时种有不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树照样年年结出各自口味的桃子，不会因互相传粉而改变口味，这是因为（ ）
A.只传粉而没有受精
B.我们吃的部位是由子房壁发育来的
C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉
D.传粉受精并不改变果肉细胞的遗传物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是常见的几种植物，据图回答：
（1）以上植物中，属于种子植物的是（填字母代号，以下同）；可以用孢子繁殖后代是；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ．
（2）与A、B两类植物相比，C类植物具有了真正的 ， 且分化出了能运输水分和养料的组织，适应陆地生活的能力较强．
（3）F与D的种子相比，最主要的特点是 ．
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