【题目】根据下图药盒上的说明,下列说法不正确的是
藿香正气胶囊
[功能主治]解表化湿、理气和中,外感风寒
内伤湿滞,头痛昏重,胸膈痞闷
脘腹胀痛,呕吐泄泻
[用法用量]口服,一次4粒,一日2次
[生产日期]20160717
[有效日期]20190716
藿香正气胶囊
[功能主治]解表化湿、理气和中,外感风寒
内伤湿滞,头痛昏重,胸膈痞闷
脘腹胀痛,呕吐泄泻
[用法用量]口服,一次4粒,一日2次
[生产日期]20160717
[有效日期]20190716
A. 这是一种非处方药 B. 此药没有变质失效
C. 此药是治疗流感的特效药 D. 每日用药量不宜超过8粒
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【题目】如图为染色体、DNA和基因的关系示意图,下列说法正确的是( )
A. ①上的任意一个片段代表基因
B. 每一种生物细胞内③的形态和数目是相同的
C. 每条③中含有多个②分子
D. 人的生殖细胞中③成双成对存在
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是 ( )
A. 卵巢、输卵管、子宫 B. 卵巢、卵巢、子宫
C. 子宫、输卵管、卵巢 D. 卵巢、子宫、子宫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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【题目】根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的 运走耗尽。
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的 溶解到酒精中。
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是 。
(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色。说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色()
A. 生产者、生产者 B. 消费者、生产者
C. 生产者、消费者 D. 生产者、分解者
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【题目】某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是 。
A.清水;清水 B.清水;10%盐水
C.10%盐水;10%盐水 D.10%盐水;清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象? 。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, (选填序号)是根吸收水分的主要部位。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 (大于或小于)根细胞液浓度。
(5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是绿色植物叶片的结构示意图,图二图三装置进行了关于光合作用和呼吸作用的实验,请根据题意回答下列问题
(1)图一中①能运输水分和无机盐,它是______。
A.叶肉 B.气孔 C.叶脉 D.表皮
(2)图二装置放在阳光下一段时间,将带火星的木条放入到收集气体的试管里,发现木条复燃,此实验证明光合作用产生了______气。
(3)图二装置中透明的塑料袋上能观察到小水珠,说明植物还进行了______作用。这一作用散失的水分是通过图一中______(填②或③)散失到大气中的。
(4)图三装置观察到的现象是试管中澄清的石灰水变浑浊,说明植物通过呼吸作用消耗氧气产生______气体,该装置将植物罩上黑塑料袋,目的是防止植物进行______作用。
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