在生态系统中是生产者.能通过光合作用制造有机物,绝大多数作为消费者.他们直接或者间接地以植物为食.营腐生生活的细菌.真菌是分解者．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在生态系统中______是生产者，能通过光合作用制造有机物；绝大多数______作为消费者，他们直接或者间接地以植物为食，营腐生生活的细菌、真菌是分解者．

生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
故答案为：绿色植物、动物

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

人类活动对生态系统的破坏有许多严重的事例，你举几个例子吗？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　）

A．环境污染	B．缺水干旱
C．植被被破坏	D．食物链被破坏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述，不正确的是（　　）

A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所

B．消费者有助于植物传粉、受精、种子传播

C．分解者可将动植物遗体分解成无机物，再次被植物所利用

D．分解者可为植物提供食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请根据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括______．
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为______．
（3）此生态系统的生产者是______，虫、鸟、蛇是此生态系统中的______．树与虫、鸟与虫之间主要是______的关系．
（4）此生态系统中有______条食物链，请写出食物链______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回
答以下问题．
（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和______．因此，在草原生态系统中，除图中表示出的各种生物外，还必须有______等生物类群．
（2）在生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做______．如图中包含______条这样的链条式联系．
（3）在图中的各类生物中，______能通过光合作用将无机物合成______，为生态系统中的其他生物提供物质和能量．因此，它是生态系统中的______．