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在生态系统中______是生产者,能通过光合作用制造有机物;绝大多数______作为消费者,他们直接或者间接地以植物为食,营腐生生活的细菌、真菌是分解者.
生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:绿色植物、动物
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

人类活动对生态系统的破坏有许多严重的事例,你举几个例子吗?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了预防鸟啄食草籽,将留种地用网罩上.后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是(  )
A.环境污染B.缺水干旱
C.植被被破坏D.食物链被破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述,不正确的是(  )
A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B.消费者有助于植物传粉、受精、种子传播
C.分解者可将动植物遗体分解成无机物,再次被植物所利用
D.分解者可为植物提供食物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示某生态系统中各生物之间形成的联系,请根据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应该包括______.
(2)在此生态系统中,腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物,因此被称为______.
(3)此生态系统的生产者是______,虫、鸟、蛇是此生态系统中的______.树与虫、鸟与虫之间主要是______的关系.
(4)此生态系统中有______条食物链,请写出食物链______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回
答以下问题.
(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和______.因此,在草原生态系统中,除图中表示出的各种生物外,还必须有______等生物类群.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做______.如图中包含______条这样的链条式联系.
(3)在图中的各类生物中,______能通过光合作用将无机物合成______,为生态系统中的其他生物提供物质和能量.因此,它是生态系统中的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,请从生态学角度分析,在落红化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.水分

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物中直接以植物为食物的是(  )
A.蛙B.猫头鹰C.狼D.羊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在农田生态系统中,生产者是(  )
A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛

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