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    “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 (   )
    A．先天性行为、学习行为B．学习行为、先天性行为
    C．先天性行为、先天性行为D．学习行为、学习行为
    A

    试题分析：“家燕筑巢”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，“飞鸽传书” 是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性学习行为。
    点评：此题考查的知识点是动物的先天性行为，难度一般，解答时可以从先天性行为的特点方面来切入。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．试分析回答：（每空1分，共７分）
    （１）黑猩猩的这种行为属于______行为．
    （２）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
    （３）幼猩猩要完成这种行为，需要通过的积累和　　　而获得。
    （４）先天性行为是由动物体内的　　　　　　决定的，而学习行为是在
                            的基础上形成的。
    （５）学习行为对动物的生存有什么意义？（２分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究动物的先天性行为。
    探究小白鼠走迷宫取食活动是属于先天性行为还是学习行为。小白鼠能够在穿过迷宫后，到达存放食物的终点，这一动作的完成，随着完成次数的增加，越来越熟练，走完迷宫的时间也越来越短。这一活动的完成是小白鼠以来嗅觉反射完成的先天性行为，还是通过多次练习形成的学习行为。
    （1）在以上的探究实验中，你提出的问题是：                             
    （2）你作出的假设是：                                            
    （3）在制定计划时，应注意的是，要做两套同样的迷宫，一个用于小白鼠走迷宫训练，对小白鼠每一次走迷宫的             进行纪录。当小白鼠可以顺利地从始点到终点后，更换新的迷宫，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能顺利地到达终点，这样做的目的是证明小白鼠是靠           寻找到正确路线的，而不是靠           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    春天百花争艳，引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜。请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。
    ⑴蜜蜂的运动方式是      。
    ⑵蜜蜂采蜜，从功能上来说，是     行为；从行为获得途径来说，它属于     行为。
    ⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明蜜蜂具有        行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    你见过海豚表演吗？在训导员的指令下，海豚乖巧聪慧的表演动作吸引着在场的每一个人。海豚的表演说明了动物具有（   ）
    A．迁徒行为B．先天性行为C．学习行为D．社会行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    幼小的黑猩猩会用一根蘸水的树枝从洞穴中取食白蚁，这一行为形成的原因是
    A．生来就有的B．生活经验和模仿　
    C．本能　D．遗传物质决定的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。（ ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是
    A．要从卵开始进行隔离饲养B．实验用的叶片和滤纸应当一样大
    C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D．两组实验要在同一时间同一地点进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    将下列动物行为与其属性用直线连接起来。
    A．蜜蜂采蜜 a. 繁殖行为
    B．乌贼喷墨 b. 觅食行为
    C．家燕南飞 c. 迁徙行为
    D．家鸽产卵 d. 防御行为
    E. 蜜蜂的群体            e. 社群行为

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