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    请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
    （1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着
    颈长、颈短的差异
    颈长、颈短的差异
    有的颈
    长
    长
    ，有的颈短，这些
    变异
    变异
    是可以遗传的．  
    （2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，
    颈长
    颈长
    的个体能够吃到高处的树叶，就容易
    生存
    生存
    下来，并且
    繁殖
    繁殖
    后代，而
    颈短
    颈短
    的个体不易吃到足够的食物，就被
    淘汰
    淘汰
    ．  
    （3）经过一代一代的
    选择
    选择
    ，就产生了现代的长颈鹿．
    分析：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
    解答：解：（1）图A表示，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的．
    （2）图B，C表示：在食物不足的情况下，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，结果被淘汰．
    （3）这样，经过一代代的选择，就成了今天我们看到的长颈鹿．
    故答案为：（1）颈长、颈短的差异；长；变异
    （2）颈长；生存；繁殖；颈短；淘汰
    （3）选择
    点评：此题以长颈鹿的进化过程为例，考查了达尔文自然选择学说的主要内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：

    材料一：大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高，这种现象叫做温室效应．全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的．据科学家的测定，得到的数据如下表：
    年份（年） 1905 1958 1990 2000
    空气中二氧化碳所占的体积（m3/10000m3） 28 31 35 37材料二：如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源．“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大，反之“碳足迹”就小．
    材料三：绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，如图2为碳-氧平衡示意图．
    （1）孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图，但还没画完，请你补充．
    （2）分析材料三图2中的 ②可知，大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？
    （3）分析材料三图2中的①可知，减缓温室效应的重要措施之一是什么？
    多植树造林等
    多植树造林等
    ．
    （4）人类的生产、生活中，以下做法可以减少“碳足迹”的是
    B
    B
    ．
    A．将生活垃圾焚烧处理              B．减少一次性筷子的使用
    C．大量使用煤、石油等燃料          D．以私家车出行代替公共交通工具．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
    （1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着______有的颈______，有的颈短，这些______是可以遗传的．　
    （2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，______的个体能够吃到高处的树叶，就容易______下来，并且______后代，而______的个体不易吃到足够的食物，就被______．　
    （3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿．

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    科目：初中生物 来源：宁夏自治区期中题 题型：读图填空题

    请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题。
    （1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着_____，有的颈____，有的颈短，这些______是可以遗传的。  
    （2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，_____的个体能够吃到高处的树叶，就容易_____下来，并且______后代，而________的个体不易吃到足够的食物，就被_____。  
    （3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年宁夏石嘴山市平罗县回民中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    请根据A，B，C三幅图的内容，完成下列问题．
    （1）图A表示，长颈鹿的祖先存在着______有的颈______，有的颈短，这些______是可以遗传的．  
    （2）图B，C表示：在缺乏青草的时期，______的个体能够吃到高处的树叶，就容易______下来，并且______后代，而______的个体不易吃到足够的食物，就被______．  
    （3）经过一代一代的______，就产生了现代的长颈鹿．

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