【题目】进化树又称“系统树”“系谱树”,简单的表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索。据图分析回答问题。
(1)树根处A代表原始生命,它生活在_____________ 中。
(2)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着_______和_____ 现象。生物进化是_______________ 的结果。
(3)B代表______________,它们的主要特征是______________,体表有坚硬的_____________ 和分节的附肢。
(4)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_____________进化来的。
(5)地球上最早有根、茎、叶分化的植物类群是 ____________________。
(6)C与蕨类植物的区别是,C用________繁殖,蕨类植物用_______ 繁殖。
【答案】 原始海洋 遗传(变异) 变异(遗传) 自然选择 节肢动物 身体分节 外骨骼 古代爬行类 蕨类植物 种子 孢子
【解析】植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物);
无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
(1)原始海洋是生命诞生的摇篮。树根处A代表原始生命,它生活在原始海洋中。
(2)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。
(3)B代表节肢动物,它们的主要特征是身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。 (4)根据脊椎动物的进化历程:古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类共同的原始祖先是古代爬行类。
(5)蕨类植物最先有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,无花、果实和种子。
(6)C代表裸子植物,裸子植物能够产生种子,用种子繁殖后代;蕨类植物用孢子繁殖后代。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“进化树”能简明地表示动植物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分支代表相互关联的动植物类群的进化线索。请根据如图分析回答:
(1)树根处[A]代表____________,它生活在______________中,后来由于________________不同,才进化成代表不同生物类群的两大主干。
(2)生物之所以能够进化,是因为自然界的生物普遍存在着_______________现象,当今丰富多彩的生物界形成的原因是长期__________________的结果。
(3)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的,例如,通过对____________________________化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的[ ]________________进化来的。
(4)最适于陆地生活的优势植物类群是[ ]______________,它由古代的[ ]____________进化而来。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是___________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物细胞结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.对细胞起保护和支持作用的是③
B.控制物质进出细胞的结构是④
C.遗传物质存在于①中
D.⑤内的液体中溶解着多种物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果,每个质量约6克,在瓜瓤内有许多种子,如图,它富含维生素C,口感类似黄瓜.下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是( )
A. 一朵花的子房里含有许多胚珠
B. 一个果实的质量与一个鸡蛋接近
C. 果实中的维生素C可为人体提供能量
D. 分类上属于裸子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请各列举一种符合下列特征的动物。
(1)结构简单,有口无肛门: 。
(2)身体柔软,靠贝壳来保护: 。
(3)具有气囊,能进行双重呼吸的动物: 。
(4)会飞的无脊椎动物: 。
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