精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是小华观察人体口腔上皮细胞临时装片制作的实验。请回答下列问题:

(1)制作临时装片正确的操作顺序是____________(填字母编号);c图片中滴在载玻片中央的液体是___________,目的是_______________________________

(2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片,放在低倍镜下观察时,细胞结枃不够清晰,需要进行染色。b图片染色的液体是__________________________________

(3)显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具,其结构如图二,请根据图回答问题:

A.在对光过程中,要转动[③]_________________,使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下,应使用结构[③]的________________镜。若在[①]__________________能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功。

B.在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节[_____]细准焦螺旋。

C.若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是____________,要将其移至中央,则应将透明纸向____________________方移动。

D.该显微镜的物镜有两种,分别标有“10X”和“40×”,要使视野中观察到细胞数目最多,应选用的物镜是标有“__________________”的;要使视野中观察到的细胞最大,应选用的物镜是标有“__________”的。

【答案】cadb 生理盐水 防止细胞变形(保持细胞的形态) 碘液 反光镜 凹面 目镜 d 左上 10× 40×

【解析】

制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。显微镜的使用可分为四个步骤:对光;安放装片;观察;整理和存放。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;在载玻片中央滴一滴生理盐水;用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中;用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。综上分析,制作临时装片正确的操作顺序是cadb;c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水,目的是防止细胞变形(保持细胞的形态)。

(2)通过(1)分析可知,未经染色的口腔上皮细胞临时装片,放在低倍镜下观察时,细胞结枃不够清晰,需要进行染色。b图片染色的液体是碘液。

(3)A. 显微镜的对光方法是转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔;左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图;转动反光镜,看到明亮视野。因此,在对光过程中,要转动③反光镜,使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下,应使用结构③的凹面镜。若在①目镜能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功。

B.在观察过程中,要使观察到的物像更加清晰,应调节⑤ 细准焦螺旋。

C. 显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。因此,若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”,且位于视野中的左上方,则所观察的透明纸上写的字母是“d”,要将其移至中央,则应将透明纸向左上方移动。

D. 显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多。因此,该显微镜的物镜有两种,分别标有“10X”和“40×”,要使视野中观察到细胞数目最多,放大的倍数最小,应选用的物镜是标有“10×”的;要使视野中观察到的细胞最大,放大的倍数最大,应选用的物镜是标有“40×”的。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性?( )
A.测量一次
B.测量多次取最大值
C.测量多次取最小值
D.测量多次取平均值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种行为对预防近视眼有效( )

A. 走路时看手机

B. 读写姿势正确,眼与书的距离在33厘米

C. 躺卧姿势看书或电视

D. 在光线很强或很暗的地方看书

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是大豆有关结构示意图,据图回答下列问题。

(1)图B中⑤是由图A中[ ] ________发育而来的。

(2)A→B过程中,所需要的外界条件是:________、一定的水分和________

(3)某同学用显微镜观察根尖临时装片时,发现视野中的细胞很小,排列紧密,有的细胞正在进行细胞分裂,由此他判断所观察到的细胞属于图C中________(填代号)部位的细胞。

(4)图C中与根的生长有关的结构是[____]和[____]。

(5)图D的主要结构是________,它与果实和种子的形成有关。

(6)图E(豆荚)是由⑥和⑦组成的,其中⑥是由雌蕊中的________发育而来的。

(7)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的________运输到植物的各处细胞,为细胞生命活动提供能量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个鱼缸,鱼缸内充满了水,鱼缸底铺设了一层河泥,水中生活着一些金鱼藻和小鱼。将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上,一段时间后观察。

(1)整个鱼缸是否是生态系统中? ________

(2)鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的? ________________

(3)在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________,能将小鱼粪便分解。

(4)某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链:

水→金鱼藻→鱼。这条食物链书写正确吗? ________________。为什么? __________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物学之父巴斯德的经典实验如图所示,该实验探究的主要问题是(  )

A. 氧气对肉汤保鲜的影响B. 导致肉汤变质的微生物的来源

C. 肉汤保存时间与肉汤保鲜的关系D. 保存肉汤的容器形状与保鲜的关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下图所示。下列有关说法正确的是(

A. 的目的是消耗原有的淀粉 B. ③的目的是染色

C. ⑥的遮光部分变蓝 D. 本实验设置了对照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图中所示的[]_____开始的。

(2)细胞从图甲到图乙过程称为细胞的_____,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____一样多。

(3)[b]过程叫做细胞的_____,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____

(4)图丁所示的是植物叶片,在结构层次上叫做_____。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有蒸腾作用、_____作用和_____作用。

(5)图戊所示绿色开花植物的器官包括:__________、叶、_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____

(2)A细胞通过_____形成B。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。

(3)B通过_____形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[___]_____

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________

查看答案和解析>>

同步练习册答案