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    【题目】同学与同学之间正常的关系主要是下列哪一种（　　）
    A.捕食
    B.竞争
    C.合作
    D.既有合作又有竞争

    【答案】D
    【解析】解：同学与同学之间在学习中既有竞争又有合作．在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处；和对手谋求共同进步，共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手；微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了，同样美丽．
    故选：D．
    【考点精析】掌握生物对环境的适应和影响是解答本题的根本，需要知道适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

    （1）你认为_____同学的设计合理，理由是_______________。

    （2）细菌生长所需的营养物质来自_______________。

    （3）放在28 ℃环境中培养是因为_________________________________。无菌操作是为了_________________________________________。

    （4）按手印相当于细菌培养实验中___________过程。

    （5）细菌菌落形态特点是：_____________________________________写一项即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大家一定知道正常人的原尿中不含

    A. 葡萄糖和水分 B. 葡萄糖和无机盐 C. 无机盐和尿素 D. 大分子蛋白质和血细胞

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    【题目】食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（ ）

    A．维生素 B．氨基酸 C．麦芽糖 D．葡萄糖

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    【题目】下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收 ， 并把这些物质通过运输到植物体各器官。
    （2）图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的，用来进行作用。
    （3）图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的通过运输到植物体各器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是血涂片在显微镜下的一个视野图,请用图中字母回答下列问题。

    （1）当人被细菌感染而发炎时,图中的数目会显著增加。
    （2）当图中数目明显下降时,会引起人体皮下出血。
    （3）当图中数量过少时,会造成人体贫血。
    （4）具有运输营养物质和废物功能的是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房

    B. 若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网

    C. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

    D. 若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将左面动物行为前的字母填在后面对应的括号内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】假如蓉江河生态系统的营养结构共有5个营养级，分别以a、b、c、d、e表示，一年内输入这5个营养级的能量数值如下表：它们构成的食物链是（ ）

    A. a→b→c→d→e B. c→e→b→a→d

    C. e→a→b→c→d D. d→a→e→b→c

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