植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市初三下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若将某植株一片叶的主脉切断(如图),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸,在黑暗中放置24小时后,再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要( )
A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光
C.水和阳光 D.水和叶绿素
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省东海县培仁学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:综合题
看鸟卵结构图并填写名称。
看鸟卵结构图并填写名称:(5分)
(1)在该结构中, 将发育成小鸟,标号是[ ]。
(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是 和 。
(3)标号[ ]是气室,为胚胎发育提供氧气。
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省东海县培仁学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
父母的性状是通过什么遗传给后代的?( )
A、生殖细胞 B、父母言传身教
C、孩子的学习 D、长期共同生活
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省东海县培仁学校初二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
园艺师能将一株单色野生菊花,培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,采用的是下列哪项技术?( )
A、种子繁殖 B、扦插 C、嫁接 D、压条
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省东海县培仁学校初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
水稻是多细胞生物体,结构层次从微观到宏观包括
A.细胞→组织→器官→水稻个体
B.水稻个体→组织→器官→细胞
C.细胞→组织→器官→系统→水稻个体
D.组织→细胞→器官→水稻个体
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省东海县培仁学校初二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人从一个受精卵能发育成一个成熟个体的过程中,产生了很多不同种类的细胞。这主要体现了
A.细胞的分裂、分化 B.细胞分裂、生长
C.细胞衰老、死亡 D.细胞生长、分化
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在( )
①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是
A.光照不足 B.温度过低 C.水分不足 D.胚已死亡
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