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    （2015•达州）关于下列四幅图片，说法正确的是（ ）

    A．生物的多样性和适应性是自然选择的结果

    B．①②生物的发育都属于完全变态发育

    C．③有抱对行为，其生殖方式是体内受精

    D．④胚胎发育的部位是鸟卵中的气室

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市龙海市七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    我的生命始于一个神奇的细胞，它在母体的输卵管中形成，之后在母体的一间“大房子”里继续生长发育，并接受母体源源不断的营养供给．大约280天后，伴随着第一声的啼哭我来到了这个世界．现在的我仍在不断生长，[开始出现了喉结、胡须、腋毛等]，并且还出现了羞于启齿的生理现象…请回答：

    （1）资料中“大房子”指的器官是 ．

    （2）我通过胎盘和 接受母体的营养供给

    （3）出生时的第一声啼哭，标志着 系统开始工作；啼哭的声音由 部的声带发出．

    （4）[]部分属于第 性征，这些征象主要与 分泌的雄性激素有关．

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《细菌、真菌和病毒》（解析版） 题型：选择题

    随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年最知名的公益品牌之一，节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用主要是

    A．隔绝空气，挡住灰尘

    B．释放出化学物质杀死细菌

    C．隔绝空气，避免空气中的细菌进入

    D．隔绝空气，使食物中的细菌无法呼吸

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：填空题

    （2016•湘潭模拟）如图为五种生物的形态图．

    （1）图中B和 所示生物能进行光合作用，图中 所示生物体内有脊柱，图中 所示生物为单细胞生物．

    （2）E蝗虫体表有 ，可防止体内水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这类生物都适于生活在 环境．

    （3）依据生物体组成的复杂程度可将上述生物分为哪两类？ ．

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：选择题

    （2015•黄冈）如图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（ ）

    A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物

    B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生

    C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物

    D．Ⅳ是完全变态发育

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《生物的多样性及其保护》（解析版） 题型：选择题

    在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度与亲缘关系就

    A. 越大，越近 B. 越大，越远

    C. 越小，越近 D. 越小，越远

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人体的呼吸》（解析版） 题型：填空题

    如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：

    （1）气体由外界进出[7]的过程是通过 实现的．

    （2）气体进入[7]时，[7]处于 状态，此时人体处于 状态．

    （3）[6]与[7]之间的气体交换过程称为 的气体交换，它是通过 实现的．组织内的气体交换发生在图中的 之间．

    （4）二氧化碳从图中的 场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径： ．

    （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由 变成了 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年中考生物专题训练《人体的呼吸》（解析版） 题型：选择题

    如图中A、B、C为膈肌三种不同状态，当肺泡内氧气含量最高时，膈肌内应处于（ ）

    A．A处 B．B处 C．C处 D．均有可能

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年贵州省黔西南州兴义市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    探究的一般过程是（ ）

    ①实施计划 ②表达和交流 ③制定计划 ④提出问题，发现问题 ⑤得出结论 ⑥作出假设．

    A．②③①④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥

    C．⑤⑥③②①④ D．④⑥③①⑤②

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