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如图是动物进化系统树,据图回答:(填写序号) 
(1)最古老、最原始、结构简单的动物类群是
 

(2)中生代是
 
兴旺发达的时代.
(3)动物界最高等的类群是
 

(4)身体柔软、体外有硬壳保护的类群是
 

(5)由此图可看出,生物进化的历程是由
 
 
;由
 
 
;由
 
 
考点:生物进化的总体趋势
专题:
分析:分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程.
解答:解:(1)由动物的进化历程:原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类,可看出,最古老、最原始、结构最简单的动物类群是①原生动物.
(2)中生代时期被称之为⑨爬行动物的黄金时代.
(3)由动物的进化历程:原始生命→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类看出,⑧哺乳类是最高等的动物类群.
(4)身体柔软、体外有硬壳保护的动物属于④软体动物.
(5)由此图可看出,生物进化的历程是由水生到陆生,由低等到高等,由简单到复杂.
故答案为:(1)①(2)⑨(3)⑧(4)④(5)水生;陆生;低等;高等;简单;复杂
点评:关键掌握生物进化过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“一川烟草,满城风絮”.每年的四五月份杨花柳絮漫天飘飞,杨柳飞絮对于植物生活的意义是(  )
A、传粉B、招引昆虫
C、受精D、传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

“桃花米”是我国稀有的水稻品种之一,因碾出的米粒外有一层红衣,看似桃花,故称“桃花米”做的稀饭汤呈桃花红色,营养极为丰富.我们食用的“桃花米”主要是种子的(  )
A、胚B、胚乳C、子叶D、种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花和桃子的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,桃花和桃子都属于
 

(2)图中结构[①]、[②]和[③]组成的结构是
 
,结构[⑤]和[⑥]组成的结构是
 

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出
 
,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]
 
是由
 
发育来的,结构[⑧]是由图1中[
 
]
 
发育来的.
(5)生活经验告诉我们,自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)如图表示生态系统的能量流动,请写出图中A、B、C、D各营养级的名称:
在图中将ABCD各营养级的名称填在横线上:A
 
:B
 
:C
 
:D
 

(2)一个人一天平均要消耗掉1kg的氧气,地球上有60亿人,每天要消耗掉6.0×109kg的氧气,同时产生大量的二氧化碳,为什么我们没有感觉到缺氧呢
 
?为什么大气中氧气和二氧化碳总是能维持在一个相对稳定的范围内呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是昆虫的发育过程示意图,请据图回答

(1)图1是变态发育过程,例如
 
 
都是这种发育方式,这些昆虫若是农业害虫,其危害期主要是在
 
期.
(2)图2是变态发育过程,例如
 
 
都是这种发育方式,这些昆虫若是农业害虫,其危害期主要是在
 
期.
(3)你觉得昆虫共同具有的特征是
 

(4)大多数昆虫的繁殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图标是人类性别决定的过程,请根据图完成下列问题.
见图中细胞内染色体用(XY)表示,数量填在相应的圈里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

(l) 从分类角度看,属于种子植物的有
 
,属于脊椎动物的有
 
.(填字母)
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,c和D的共同特点是
 
发育.
(3)从形态结构上看,B比A高等主要表现在B比A多了
 
几个器官.
(4)从进化角度看,生物进化的规律是
 
的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物圈与栖息地的说法错误的一项是(  )
A、与地球的体积及其大气层的厚度相比,生物生存的空间是极其有限的,只是在地球的大气圈、水圈和岩石圈才有生物生存,有生物生存的这个圈层叫做生物圈
B、地球为生物提供了各种各样的栖息地,在不同的栖息地生活着不同的生物群体
C、生物之所以适于生物生存,是因为它具备了大多数生物生存的基本条件--阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等
D、生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地

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