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如图是某生态系统的部分生物,请回答:
(1)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在于[
 
]
 
中;
(2)用刀切洋葱时流出的汁液主要存在于[
 
]
 
中;
(3)[
 
]
 
使细胞保持一定的形态;
(4)加入盐或糖腌渍后,才能在显微镜下看到的是[
 
]
 

(5)洋葱细胞分裂的过程是从[
 
]
 
的分裂开始的;
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:如图所示图中各结构的名称为:1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质.
解答:解:(1)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,在细胞核里面.
(2)液泡里面含有细胞液,溶解着多种物质,有酸、甜、苦、辣等多种味道.用刀切洋葱时会流出许多汁液,是破坏了液泡,流出了细胞液.
(3)细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态.
(4)细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层很薄的膜,在显微镜下不易观察到,只有在加入盐或糖腌渍后,才能在显微镜下看到.
(5)细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.细胞的分裂过程:首先细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核.若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁.于是,一个细胞就分裂成为两个细胞.
故答案为:(1)4细胞核
(2)5液泡
(3)1细胞壁
(4)2细胞膜
(5)4细胞核
点评:一定要熟记植物细胞的结构模式图,知道植物细胞各结构的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

张宇摘下一片新鲜的叶子,浸入盛有70℃左右热水的烧杯中,请问他想通过该实验来探究(  )
A、叶片正面和背面的气孔是否一样多
B、绿叶在光下制造有机物
C、叶片呼吸作用释放二氧化碳
D、叶片光合作用释放氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

金秋时节,莆田“四大名果”之一的文旦柚又新鲜上市了.请根据你所学过的生物学知识回答以下问题:

(1)在显微镜下观察文旦柚的细胞,可以观察到细胞最外层结构是
 
,其果肉细胞中
 
(“含有”或“不含”)叶绿体.
(2)如图是文旦柚细胞分裂分化示意图,从图中可知:A到B过程表示
 
,B到C过程表示
 
;文旦柚叶的表皮属于
 
组织;叶肉属于
 
组织;叶脉属于
 
组织;这三种组织都是由
 
组织的细胞分裂分化形成的.
(3)除了叶之外,文旦柚的植物体还包括
 
 
、花、果实、
 
这几种器官,我们吃的文旦柚是它的
 
(填器官名称).
(4)文旦柚的果肉汁多味甜,这些甜味物质贮存在果肉细胞的
 
内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为正常眼和近视眼成像示意图,请回答:
(1)表示近视眼的是图中的
 

(2)从眼球结构看,造成近视的原因是
 
的曲度过大,或眼球前后径过长,导致物像落在
 
的前方.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与其所属的种类进行配对

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,加入等量的馒头,请根据此表回答问题.
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g
加入物质2ml唾液A2ml唾液
处理充分搅拌充分搅拌B
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,2号试管A处应加入
 
,1与2比较探究的问题是
 

(2)1号试管的现象是
 
,原因是
 

(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为
 

(4)唾液中含有的消化酶是
 

(5)若想探究温度对唾液分解淀粉的影响,在此实验基础上,应该如何设计实验?

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科目:初中生物 来源: 题型:

腔肠动物的特征:身体呈
 
对称,体表有
 
 
,食物从口入,残渣从口出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
的刺细胞是它攻击和防御的利器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

常用的玻片标本有以下三种:
切片--用从生物体材料上切取的
 
制成.
涂片--用
 
的生物材料经过涂抹制成
装片--用撕下或挑取得少量生物
 
制成.

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